七年级上期末复习(一)一对一辅导讲义.docxVIP

教学目标 1、了解有理数、整式加减； 2、理解一次方程与方程组、直线与角； 3、掌握数据收集与整理。重点、难点掌握本学期的知识点，重点理解一次方程与方程组和直线与角。考点及考试要求 考点1：有理数 考点2：整式加减 考点3：一次方程与方程组 考点4：直线与角教 学 内 容第一课时 期末复习（一）考点题型（一）1．如图所示，a,b,c 表示有理数，则a,b,c 的大小顺序是 （ ）ab0cA.a＜b＜c Ba＜c＜b C. b＜a ＜c D.c＜b＜a2．多项式是（ ）A.二次二项式 B.三次二项式 C.四次二项式 D.五次二项式3．与方程的解相同的方程是（ ）A. x-2=1+2x B. x=2x+1 C.x=2x-1 D. 4．用代入法解方程组 时，代人正确的是（ ）A.x-2-x=4 B.x-2-2x=4 C. x-2+2x=4 D.x-1+x=45。.20000保留三个有效数字的近似数可表示为（ ）A.200 B. 200× C. 2× D. 2.00×6．如图，C 是线段AB 的中点，D是CB上一点，下列说法中错误的是（ ）A.CD=AC-BD B.CD= C.CD=-BD D.CD=AD-BC ACDB7．在8︰30时，时钟上的时针和分针之间的夹角为（ ）A.85° B.75° C. 80° D.70°8．化简的结果是（ ）A. -7a-10b B.5a+4b C.-a-4b D.9a-10b9．小明在做解方程题目时，不小心将方程题目中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是： ，小明想了一想，便翻看书后答案，此方程的解是 ，很快补了这个常数，迅速地完成了作业，同学们，你能补出这个常数吗？它应是（ ） A. 1 B.2 C.3 D.4题型一、有理数例1.在数中，正数有________个，分数有________个。变1.把下列各数填入相应的括号内： －2.5, 10, 0.22, 0, －, －20, +9.78, +68, 0.45, +. 正整数{ } 负整数{ } 正分数{ } 负分数{ }例2.已知a、b、c在数轴上的位置如下图， 化简：（1）．|a＋b|＋|b－c|－|a＋c| （2）．|2a－b|＋|a－3c|－|b＋3c|变2.有理数、、在数轴上的对应点分别为A、B、C，其位置如下图所示，试化简： 例3.下列是由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位，各有几个有效数字? 　（1）15.28； （2）3.6万； （3）0.0403； （4）1.10×104．　　变3.用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值．　（1）3.708 49（精确到0.001）；　（2）1.996（精确到百分位）；　（3）0.0692（精确到千分位）；　（4）30546（保留两个有效数字）； 　（5）5.04×104（精确到千位）．题型二、整式加减例4.多项式是 次 项式，关于字母的最高次数项是 ，关于字母的最高次项的系数 ，把多项式按的降幂排列 。变4.已知单项式的次数与多项式的次数相同，求的值。例5.若是绝对值等于的有理数，是倒数等于的有理数。求代数式的值。变5.已知、、满足：⑴；⑵是7次单项式；求多项式的值。例6.把当作一个整体，合并的结果是( ) B． C． D． 变6.化简： 。第二课时 期末复习（一）考点题型考点题型一一题型三、一次方程与方程组例7.下列哪些是一元一次方程（ B ） A、 B、 C、 D、 变7.解方程：3(5x+1)–2(2x-1)=12-(3-x)例8.解方程 变8.解方程例9.一个三位数的百位、十位、个位三个数字之和为24，十位数字比百位数字少2.如果这个三位数与两个数字都与百位数字相同的一个两位数的差也是三位数，而这个三位数三个数字的顺序和原来三位数的数字的顺序恰好颠倒，求原来的三位数。变9.一个两位数，比它十位上的数与个位上的数的和大9；如果交换十位上的数与个位上的数，所得两位数比原两位数大27，求这个两位数．例10.解方程变10.解方程例11.某服装厂生产一批某种款式的秋装，已知每2米的某种布料可做上衣的衣身3个或衣袖5只。现计划用132米这种布料生产这批秋装(不考虑布料的损耗)，应分别用多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套？变11.某车间有98名工人，平均每人每天可加工机轴15根或轴承12个，每根机轴要配两个轴承，应安排多少人加工机轴，多少人加工轴承，才能使每天加工的机轴