沉河《生命》课件01.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 生命 沉河，当代作家，本名何性松，1967年生于湖北潜江，毕业于湖北大学中文系。写作诗与散文。著有《致》《孩子》《思想者》《乡村》《透明的耳朵》等诗歌和《几种手工》《 生命》等散文。 1.整体感知课文,领悟文中蕴含的道理。 2.品味文中优美的语言,领会作者的思想感情。 3.体会作者对生命的尊重与热爱，珍惜自己的生命，让自己的生命焕发光彩。 朗读课文，在文中标划出你感悟深刻的句子，并作出批注。 体会文中作者对生命的思考。 生命的意义是什么？ 生命，生命，就是活着，做自己的事，每一个生命都是尊贵的，都是值得我们去珍惜与热爱的，作者就是从一个普通的场景中，领悟到生命的意义的。 1、我在小学操场一角看到了什么？ 他们在不停地跑着跳着，不停地叫着唱着。个性活泼，与循规蹈矩的中学生形成鲜明的对比。 2、我看到了天真无邪的孩子们在草场上嬉戏，我的思想发生了怎样的变化？ 我笑了，一种从心灵开始的笑。我的心被可爱的孩子触动了。 3、精读课文，标出对足球场景色描写的句子。体会在景物描写中流露出作者怎样的思想感情？ 对景物的描写体现了光阴的流逝，虽然景色很美，但日复一日单调地重复着相同的景色，缺少了生命的活力与个性，流露出作者由此而产生的落寞感，体现了作者对生命意义的思索。 怎样理解“刹那间，我感到了万物的活力，万