教师版讲义：第六单元 自然地理环境的整体性与差异性.docVIP

第六单元　自然地理环境的整体性与差异性 　自然地理环境的整体性 　　下图为45°N附近某区域的遥感影像,其中深色部分为植被覆盖区,浅色部分为高原荒漠区;终年冰雪覆盖的山峰海拔3 424米,距海约180千米。读下图,完成下题。 1.(2013课标全国Ⅰ,6,4分)该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.常绿阔叶林 B.常绿硬叶林 C.针阔叶混交林 D.草原 　　读图,回答下题。 太平洋珊瑚礁(岛)分布示意图 2.(2013天津文综,6,4分)据图中珊瑚礁(岛)分布状况判断,珊瑚适宜生长在(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.岛屿周围的浅海 B.有暖流经过的浅海 C.温暖清澈的浅海 D.有河水注入的浅海 3.(2012广东文综,2,4分)海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.缓解全球变暖 B.缩小臭氧层空洞 C.减轻酸雨污染 D.加快洋流流速 4.(2012广东文综,4,4分)地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是(　　) A.大气通过降水将水分输送给海洋,驱动洋流 B.海洋通过辐射等形式将热量输送给大气,影响大气环流 C.大气通过对流将臭氧输