【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 教材重点实验6Word版含解析.docVIP

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  • 2018-11-26 发布于浙江
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【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 教材重点实验6Word版含解析.doc

【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 教材重点实验6Word版含解析

教材重点实验6: 培养液中酵母菌种群数量的变化 1.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是(  ) A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌 B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 C.从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液 D.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数 解析:选D 在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,培养用具和培养液都必须经过严格的灭菌处理,否则会引起杂菌污染,影响酵母菌的生长;酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧气时,大量繁殖,所以培养酵母菌时,必须供应充足的氧气;从瓶中吸出培养液进行计数之前,必须摇匀培养瓶中的培养液,使酵母菌分布均匀,从而减小误差;为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数。 2.某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,依自身研究的结果绘制了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线,有关实验分析错误的是(  ) A.在酵母菌种群增长的不同阶段,可以具有相同的增长速率 B.当种群数量达到K值时,其年龄组成为稳定型 C.de段种群的增长速率为负值,其主要原因是营养物质的消耗 D.本实验中不存在对照,酵母菌个体数常用抽样检测法获得 解析:选D 增长速率是单位时间内增加的个体数,“S”型增长曲线的增长速率先增后减,故在酵母菌种群增长的不同阶段,可以具有相同的增长速率;

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