- 1
- 0
- 约4.89千字
- 约 6页
- 2018-03-05 发布于浙江
- 举报
【优化指导】2015届高三人教版历史总复习 第13讲 古代中国的农业和手工业(课时)Word版含解析
第十三讲 古代中国的农业和手工业
课时跟踪检测(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.(2014·盐城模拟)《荀子·王制》:“凡农之道,厚(候)之为宝。”《农书·粪田之宜》:“用粪犹用药也。”《吕氏春秋·上农》:“时至而作,竭时而止。”《齐民要术》:“麦黄种麻,麻黄种麦。”以上四则材料均反映了( )
A.中国古代农业根据节气安排生产
B.中国古代农业注重因地制宜
C.中国古代农业精耕细作的特点
D.中国古代农业发展尊重自然规律
解析:选C 解答此题,首先要抓住题干中的关键信息“为宝”“犹用药也”“竭时而止”等,分析可知,四则材料均体现了我国古代农业精耕细作的特点,故C项正确。
2.(2014·德州联考)《新全球史》记载,从公元前6世纪开始,铁制农具在中国骤然增加,铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影响包括( )
①私田开始出现 ②农业产量的提高 ③“宗庙之牺,变为畎亩之勤” ④小农经济逐步形成
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:选D 铁农具和牛耕的使用,是生产力的进步,促进了小农经济逐步形成,推动农业的发展。“公元前6世纪”是春秋时期,这时井田制存在,在井田制下,土地分为“公田”和“私田”,所以①私田开始出现是错误的。
3.广东佛山澜石东汉墓
您可能关注的文档
- 【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 区域可持续发展 第3章 第2讲 课时 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例Word版含解析.doc
- 【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 人文地理 第4章 第1讲 随堂 工业的区位选择Word版含解析( 2014高考).doc
- 【优化指导】2015届高三人教版化学总复习 第8章 第1节 弱电解质的电离Word版含解析( 2014高考).doc
- 【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 人文地理 第3章 第2讲 课时 农业地域类型Word版含解析( 2014高考).doc
- 【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 人文地理 第3章 第1讲 课时 农业的区位选择Word版含解析( 2014高考).doc
- 【优化指导】2015届高三人教版化学总复习 第7章 第2节 化学平衡状态 化学平衡的移动Word版含解析( 2014高考).doc
- 【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 人文地理 第2章 第2讲 课时 城市化Word版含解析( 2014高考).doc
- 【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 人文地理 第2章 第1讲 随堂 城市内部空间结构 不同等级城市的服务功能Word版含解析.doc
- 【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 人文地理 第1章 第2讲 随堂 人口的空间变化Word版含解析( 2014高考).doc
- 【优化指导】2015届高三人教版地理总复习 人文地理 第1章 第2讲 随堂 人口的空间变化Word版含解析.doc
原创力文档

文档评论(0)