苏教版八年级上册《草》课件.pptVIP

掌握字的读音 焦灼（ ）　 踉跄（ ）　 愠怒（ ） 惶惑（ ）　　　　　　　　　　酸涩（ ） 拽到（ ）　　 蔫巴（ ）　　 绽开（ ） 　　　　　　　　 飒飒（ ）　　—霎（ ） 抽噎（ ）　 湿漉漉（ ） 积累词语 惶惑： 酸涩：围追堵截：花天酒地： 湿漉漉：标本： 议一议 本文为何以“草”为题？ 既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索。 主要人物是谁? 周副主席、战士杨光 思考： 围绕“草”作者写了哪些情节 ？ 战士误食野草　班长摸黑报告——撇开毒草忙救人　引出担架设悬念——主席下令辨毒草　不顾安危尝毒草——平易近人议吃草　启迪战士悟真理 探究 课文中有些话看起来平淡无奇，仔细想想又觉得余味无穷。阅读下面的句子，你有怎样的感受？ 1、（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！” 2、就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 学生讨论、交流、明确： 第一句中两个“就会”强调了青年一代继承并