心理讲座：追逐打闹.pptVIP

* “每天有一个班在消失” 　　 ———校园安全事故进入多发期 　　近几年，学生在校发生伤害事故已经成为社会关注的热点问题。据有关数据显示，在学生各类安全事故中，其中校园伤害占14.29%，学生踩踏事故占1.79%，房屋倒塌占0.89%，并且每年呈递增趋势。平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。至于因此致伤致残的数据，则更是无从统计。这表明，我国已进入了校园安全事故的多发期。 据全国妇幼卫生项目城市的局部调查，意外伤害已占0－14岁儿童死亡排位的第一位，意外死亡人数占总死亡人数的26．1％。调查显示，目前意外伤害已成为中小学生的头号杀手。2001年我国约有1．6万名中小学生非正常死亡。一串串触目惊心的数字，一次次用鲜血和生命换来的惨痛教训，已让我们高度警醒：校园悲剧决不能重演！让危险远离校园，让伤害远离学生，是蓝天下的生命呼唤！ 讨论1：追逐打闹有哪些表现呢？ 1、有意无意的碰、推搡同学，把教室的门等设备当玩具玩； 2、好多人整一个同学，捉弄人； 3、你追我跑，打架闹着玩的最后打成真的； 4、扔东西（粉笔头）杂人； 5、大声喧哗、说笑、吵闹； 6、为一点小事发生冲突等等 肆意的追逐 肆 意 的 追 逐 疯狂的打闹 疯狂的打闹 粉笔大战 下课了，我还在写作业，还没写几个字，便听见“嗖”的一声，一块东西擦着我的头顶飞过，我心里一阵疑惑：是什么东西？我正准备起身去问问，“砰”，清脆的一声一小截粉笔落在我的书旁。与此同时，我的铅笔机上也多了一个蓝点。我抬起头，面前的朱祥正拿着一截粉笔，朝林莹扔去。粉笔刚脱手，他就迅速蹲下。中间那窄窄的夹道上，我们的阮峰阮“英雄”正冒着一阵“枪林弹雨”，企图穿越敌人的“火力线”。由于他向右侧着身子，所以并未发现左边的朱祥。成功了，成功了！阮峰终于挡住了“重重围攻”，突破了“重重防御”，闯入了敌方的大本营。他冲向了另一个投弹手——王阳。俗话说“好汉不吃眼前亏”见对方人高马大，他拔腿就跑，阮峰穷追不舍。 拔 “萝卜” 最前面的一位同学双手紧抓着铁栏杆，后面的同学一个接一个地抱住前面同学的腰，“1，2，3后面的同学一个个弓着身使劲往后拉，活像一群大虾米，只听“呼啦”一声，后边的同学一个接一个地倒下了，就像冲锋牺牲的战士那样，而第一个同学呢，原本紧抓着铁栏杆手此刻已完全松开，腰细得和根甘蔗已没什么两样了，他的身形晃了几晃，也倒下了，接下来，一切都平静了外下来，如果你用心亲倾听，还会听到从最后一个口中传出的“我，我……了。”话刚说完，他把头一歪，白眼一翻，跟着昏了过去。 讨论2：为什么同学们都这么热衷于追逐打闹呢？其原因是什么？ 思想单纯，自制力差 不爱学习，贪玩 好动，易发生冲突 学生在课间休息时相互追打造成伤害 学校不承担责任 张某与王某均系某小学6年级学生。某日上午课间休息时，张某与王某在校园内互相追打。王某追赶张某，张某在奔跑过程中身体失去平衡，摔倒在地，造成骨折。在治疗过程中，花去各种医疗费用3000余元。张某的父母以张某的名义向人民法院提起诉讼，要求王某和学校赔偿。 最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第7条规定：“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相应义务致使未成年人遭受人身损害，或未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的法律责任……”根据该司法解释的规定，学校在这种损害赔偿案件中的责任只能是过错责任，即只有学校主观上有故意或过失时，学校才对其行为造成的损害后果承担民事责任，无过错即无责任。综观本案，张某与王某课间休息自由活动期间相互嬉闹造成张某摔伤，作为学校是无法预料的，也非因违反教育、管理和保护义务。学校对张某的摔伤没有过错，故不应承担责任。 同时，张某的人身损害是由于两人相互追打而发生的。对于损害结果，张某与王某均有过错，过错程度和对损害结果的作用大小相当。因此，两人均应承担相应的责任。由此造成的损失应当由两人按照相同的比例共同承担。 讨论3：课间需要休息放松，同学们在课室里不能追逐打闹，那我们可以做些什么活动来放松一下紧张的学习呢？ 下棋、看课外书、讲故事、 猜谜语、聊天、 放松眼睛看远方、 趴在桌子上休息、做作业 *