语文高中语文必修二：第6课《琵琶行（并序）》课件（24页）.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * * * * * * * * 该资料由【语文公社】友情提供 第二册 语文版 第6课 琵琶行(并序) 【学习重点】 1．记：了解白居易及乐府诗的特点。 2．读：结合诗歌创作的背景认识琵琶女的悲凉 身世和诗人失意谪居的处境，理解“同是天 涯沦落人，相逢何必曾相识”的心理体验； 欣赏诗歌中运用比喻手法形象描写音乐的语 言艺术。 3．写：仿照课文中描写琵琶声的方法，写一段 描写声音的语段。 4．练：把握诗歌中的人物形象。 课前阅读识记——了解文学常识 白居易(772－846)，字乐天，晚年号香山居士、醉吟先生，下邽(今陕西渭南北)人。贞元十六年(800)进士，历任左拾遗，东宫赞善大夫，江州司马，杭州、苏州刺史等职。晚年官至太子少傅，谥号“文”， 世称白傅、白文公。白居易是一位伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他与元稹一起倡导了“新乐府运动”，他创作的《秦中吟》《新乐府》是讽喻诗的代表作，这些诗作敢于针对当权者的弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社会矛盾。白居易的叙事诗如《长恨歌》《琵琶行》，描写细腻，生动感人，具有独特的艺术风格，影响极为广泛。在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。现存诗3 000