新人教版八级数学下册分式运算测试题.doc

数学：16.2 分式的运算同步测试题A（人教新课标八年级下） A卷： 一、精心选一选 1．下列算式结果是－3的是（ ） A. B. C. D. 2. （2008黄冈市）计算的结果为（ ） A． B． C． D． 3.把分式中的x、y都扩大2倍,则分式的值( ) A.不变 B.扩大2倍 C.缩小2倍 D.扩大4倍 4．用科学记数法表示-0.000 0064记为（ ） A. -64×10-7 B. -0.64×10-4 C. -6.4×10-6 D. -640×10-8 5．若，则等于 （ ） A． B． C．1 D． 6.若，则分式（ ） A.1 B. C. D.－1 7.一根蜡烛在凸透镜下成实像，物距为U像距为V，凸透镜的焦距为F，且满足，则用U、V表示F应是（ ） A. B. C. D. 8．如果＞＞0，那么的值是（ ） A. 0 B. 正数 C. 负数 D. 不能确定 二、细心填一填 1. (16x3-8x2+4x) ÷(-2x)= 。 2.已知a+b=2,ab=-5,则＝____________ 3.（2007年芜湖市）如果，则= ____________ 4.一颗人造地球卫星的速度是8×103/秒，一架喷气式飞机的速度是5×102米/秒，这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的____________倍. 5.a取整数 时，分式(1-)·的值为正整数. 6. 已知a＋＝6，则（a－）2 = 7.已知，则=_____________ 8.已知｜x+y-3|+(x-y-1)2=0，则=______________________ 三、仔细做一做 1.计算 2. （1）化简：，并指出x的取值范围 （2）先化简，再求值已知，，求的值． 3. 已知 y = ÷ － ＋ 1 ，试说明在右边代数式 有意义的条件下，不论x为何值，y的值不变。 4.按下列程序计算： （1）填表。 输入n 3 … 输出答案 1 1 （2）请将题中计算程序用式子表达出来，并化简。 B卷： 一、选择题 1.在①x·x5; ②x7y÷xy; ③(-x2)3; ④(x2y3)3÷y3 中,结果为x6的有( ) A. ① B. ①② C. ①②③④ D. ①②④ 2.使分式自左至右变形成立的条件是（ ） A. x<0 B,x>0 C.x0 D.x0且x3 3.已知的值为（ ） A、 B、 C、2 D、 二、填空题 1. 若，则＝　　　　　． 2. 如果x+=3，则的值为 . 3.若-1<a<b<0，把分式 的分子、分母都加1，得分式 ，则分式 值的变化是___________.(填：增大、减小或不变) 三、解答题 1.给定下面一列分式：，（其中） （1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？ （2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第7个分式. 2.请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题。 － = － ① =－ ② =x–3–3(x+2) ③ =-2x-9 ④ 上述计算过程中，从哪一步开始出现错误？_______________. 从②到③是否正确?_________.若不正确,错误的原因是____________. 请给出正确解答. 3.解答一个问题后，将结论作为条件之一，提出与原问题有关的新问题，我们把它称为原问题的一个“逆向”问题．例如，原问题是“若矩形的两边长分别为3和4，求矩形的周长”，求出周长等于14后，它的一个“逆向”问题可以是“若矩形的周长为14，且一边长为3，求另一边的长”；也可以是“若矩形的周长为14，求矩形面积的最大值”，等等． （1）设A＝－，B＝，求A与B的积； （2）提出（1）的一个“