2014年高二历史课件：4.3 新土耳其的缔造者凯末尔（人教版选修4）.pptVIP

* * 知　识　点 知　识　要　素 识记 理解 运用 独立之路 凯末尔的成长历程、凯末尔领导土耳其民族革命 √ √ 凯末尔改革 凯末尔改革的措施及评价 √ √ 一、独立之路 1．成长历程 (1)出生：1881年，出生于巴尔干半岛的萨洛尼卡。 (2)教育：幼年进入新式小学读书，因酷爱军事考入军事学校，接受职业军事教育，后从伊斯坦布尔陆军大学毕业。 (3)志向：凯末尔十分关心祖国命运，与进步军官一起讨论土耳其社会的弊病与拯救的方法，并传播 的新思想。 反对专制 2．领导土耳其民族革命 (1)一战期间在 海峡战役中为奥斯曼帝国赢得唯一的胜利。 (2)一战后，面对民族危机号召人们用一切代价捍卫民族的尊严和荣誉。 (3)1920年在 召开大国民议会，当选为主席兼国民军总司令。 (4)1923年签订的《 》中，土耳其的国家独立和基本主权得到承认。 达达尼尔 安卡拉 洛桑和约 二、凯末尔改革 1．措施 (1)政治措施： ①针对奥斯曼帝国王权和教权合二为一的特点，把 和 两个职位分开，并