《全程复习方略》2016届高考政 治(全国通用)总复习教师用书配套课件:高考题型突破系列(十二) .pptVIP

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  • 2018-03-06 发布于河北
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《全程复习方略》2016届高考政 治(全国通用)总复习教师用书配套课件:高考题型突破系列(十二)

高考题型突破系列(十二) 启示类主观题 【题型特点】   1.设问特点:本类题的设问,一般是以某些典型的事件、事例为背景,要求谈谈该事件、事例的经济学、哲学、文化发展或政治学的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查学生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。 2.答题特点:回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑:一是材料说明的道理,二是要求我们应该怎么办。一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”,答案一般写明原理或知识点,做到观点和材料的结合即可,不必详细展开去分析。 【典型案例】 (2014·福建文综)阅读材料,回答问题。 文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求,是一个民族保持生机与活力的源泉,它越来越成为经济社会发展的重要支撑,不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。 材料 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国,开启了中华文化复兴的新征程,对中国社会发展起到积极的推动作用。 马克思主义在中国的发展历程及其重要成果 发展历程 新民主主义 革命时期 社会主义革命 和建设时期 改革开放时期 重要成果 选择了马克思主义,诞生了中国共产党,创立毛泽东思想,取得中国革命的胜利。 丰富和发展了毛泽东思想,确立社会主义基本制度,取得了巨大成就。 形

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