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- 2018-03-06 发布于湖北
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大学物理化学授课课件第50讲实验设计与方案评价专题(本科专业)--精选篇2075.ppt
* 红色粉末变黑,E中澄清石灰水变浑浊 白色粉末变为蓝色 生成了CO2 Fe2O3 * 没有进行尾气处理 点燃尾气或收集尾气或尾气再利用 因为在这三种气体中,仅有一氧化碳有还原性,能将氧化铁还原为铁 支持 * * 充分吸收废气中的 二氧化碳 * A装置用来检验废气中是否含有二氧化碳;D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成,进而推断废气中是否含有一氧化碳 * ③ * * * * ③ * SO2(二氧化硫) CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O SO2已除尽 除去SO2 H2O(水) * 成立 装置C中品红溶液(Ⅱ)不褪色,装置B中澄清石灰水变浑浊 根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变 支持 碳的氧化物有CO和CO2 * 仪器组合装置的实验设计 * C或D H 氧气的密度比空气的大(或氧气不溶于水) 酒精灯 长颈漏斗 O2 A * * * 先通气体 ①CO;②CO和CO2 * * C→A→B * 对不同实验方案的评价 A * * * * * * (NH4)2SO4、NH4Cl 否 因为若用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液,会对判断该化肥是否所含Cl-造成干扰 * * * BaCl2或Ba(NO3)2或Ba(OH)2 加入的稀硫酸中的硫酸根离子对实验产生干扰 * 两者发生了反应 * 收到风投给逢会 收到风投给逢会 收到风投给逢会 收到风投给逢会 收到风投给逢会
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