【全程复习方略】2014年高考政 治一轮课件：必修4 第4单元 认识社会与价值选择（江苏专供）.pptVIP

* 第四单元　认识社会与价值选择 【单 元 概 述】 本单元通过两课和一个综合探究揭示了人类社会发展的基本规 律以及人生前进的必然道路。第十一课阐述了社会运动具有自 然运动没有的规律,揭示了社会的前进方向、社会主义必然胜 利的趋势,为理解人生价值的实现奠定了客观依据;第十二课阐 述了价值观的驱动、制约和导向作用以及人生价值的实质和实 现道路;综合探究则从个人与社会相统一的角度要求人们用短 暂的人生创造永恒的价值,用长期的奋斗铸造无愧于时代的辉煌。以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,探究社会历史规律,寻觅人生价值意义,坚定崇高理想信念,是整个《生活与哲学》的终点和落脚点。 【知 识 架 构 】 一、英雄人物也是人民群众的一员 1.两种历史观在历史创造者问题上的对立 (1)唯物主义历史观从社会存在决定社会意识出发,坚持群众史观,认为人民群众是历史的创造者,认为人民群众的社会实践是社会物质财富的源泉、社会精神财富的源泉,人民群众是实现社会变革的决定力量。 (2)唯心主义历史观从社会意识决定社会存在出发,坚持英雄史观,认为少数英雄人物是历史的创造者。他们认为不是“时势造英雄”,而是“英雄造时势”,从根本上颠倒了个人与社会的关系。 2.个人在社会历史中的作用 (1)社会历史发展是无数个人合力作用的结果,杰出人物与平凡个人尽管在历史上发挥作用的性质和程度各有不同,但都会在历史上留下自己的印记