【创新方案】2014-2015学年高中历史配套课件:4.3 美苏争霸(人教版选修3).pptVIP

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  • 2018-03-06 发布于河北
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【创新方案】2014-2015学年高中历史配套课件:4.3 美苏争霸(人教版选修3).ppt

【创新方案】2014-2015学年高中历史配套课件:4.3 美苏争霸(人教版选修3)

一、本课测评 请从军事方面分析20世纪60~70年代美国在与苏争霸中采取守势的原因。 提示:战后美国长期采取的全球扩张政策,特别是60年代开始的长达十几年的侵越战争使其深陷泥潭不能自拔,大大消耗了美国的国力;而苏联在这一阶段则借助有利的国际形势提高综合国力,并在战略武器方面与美国相持。正是由于这些原因,所以在20世纪60~70年代的美苏争霸中,美国方面采取了守势。 二、学习延伸 如有条件,请查一查这本书的中译本,谈谈你的看法? 提示:可以运用网络等方式进行。注意一分为二地分析,既要看到长期以来使社会动荡不稳,同时大国又不敢轻易发动战争,使世界维持相对和平。 一、美苏对峙 1.背景 (1)美国调整对苏政策: ①艾森豪威尔主张通过对话谈判,逐步“软化”苏联。 ②肯尼迪采取“一手抓箭,一手抓橄榄枝”的“ ”。 (2)苏联:__________提出争取同美国平起平坐,实现美苏共同主宰世界的战略目标。 赫鲁晓夫 和平战略 2.表现 (1)戴维营会谈:形成所谓的“戴维营精神”。 (2)U-2飞机事件:使美苏矛盾重新激化。 (3)柏林墙:由于柏林问题的加剧,苏联在柏林修筑“柏林墙”。 (4)古巴导弹危机: ①经过:苏联在古巴修建秘密导弹发射场,引起美国强烈反对,战争一触即发之际苏联让步。 ②影响:美苏两国的一次核赌博。此后,美苏两国的核军备竞赛不断升级。 [知识点拨] 美苏争霸的原

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