【全程复习方略】2014-2015学年高中政 治必修三课件：第3单元 第6课 第2框 博大精深的中华文化.pptVIP

【要点归纳】 【对话名师】区域文化与民族文化的相互联系 (1)区域文化与民族文化相互联系。同一民族可以生活在不同区域,这样同一民族可以表现出不同的区域文化,比如同是汉族的齐鲁文化与中原文化。 (2)不同民族可以生活在同一区域内,这样不同民族文化相互交融,就会呈现出共同的区域性特征,比如滇黔文化就是由若干不同的民族文化组成的。 【典例训练2】(2013·银川高二检测)我国至今使用的许多民族乐器,如笛、琵琶、胡琴、鼓等,都是汉代开始由边疆民族地区陆续传入内陆的,少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要的位置。这表明　(　　) A.中华文化源远流长 B.各族人民都为中华文化的形成、发展作出了贡献 C.中华文化独具特色 D.不同区域的文化,显示出不同的特色 【思路点拨】选B。中华各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲,各兄弟民族的文化相互交融、相互借鉴、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,都为中华文化的形成和发展作出了贡献,B项符合题意。A、C、D三项均与题意无关。 【变式训练2】我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今,这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明　(　　) ①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化有求同存异的包容性 ③各民族文化的差异正逐步消失