米的认识课件-数学二年级上第一章长度单位第2节人教版.pptx

第2节 米的认识 ;【知识与技能】 1、使学生认识长度单位，建立1米的表象，能够识别生活中的一些常用物体长度。 2、使学生在实践中找到规律，初步学会用尺子量物体长度的方法 。 【过程与方法】 在计算机探索长度测量的过程中，培养学生初步的应用能力以及观察、归纳、概括的数学能力。? ? 【情感态度与价值观】 让学生感受到数学早日常生活中的魅力，认识到一些测量工具是探索数学知识的有力工具，获得成功的体验。; 同学们，我们前面学习了长度的测量单位：厘米，那么谁能上黑板测量一下黑板的长度呢？; 同学们，刚才我们看到这位同学在用刻度尺测量的过程中，要通过多次移动刻度尺，才能测量出黑板的长度。我们有没有办法更加简便 的测量出黑板的长度呢？老师给这位同学提供了一个长度更长一点的尺子测量，是不是方便了许多？ ; 同学们，你们知道这个比刻度尺要长许多的尺子叫什么吗？ ;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;三、巩固提高;三、巩固提高;三、巩固提高;三、巩固提高;三、巩固提高;三、巩固提高;四、