【南方新课堂】2015年高考政 治总复习精品课件：必修4 第4单元 单元知识整合.pptVIP

提取和 解读信息 调动和 运用知识 描述和 阐释事物 论述和 探究问题 从材料中 “利用各个 媒体在当地 的优势，寻找 当地的感动 人物”可联 系哪些知识 点 ①社会存在与社 会意识的辩证关 系。 ②价值观的导向 作用。 ③人民群众是社 会历史的主体。 ④人生的真正价 值在于对社会的 贡献，努力实现人 生价值 ①社会意识对社会存在具有反作用。开展“感动中国” 人物评选颁奖活动，有利于广大人民群众学习“感动中 国”人物的高尚情操和优良品质，增强建设有中国特色 的社会主义的自觉性，激励各族人民解放思想，努力建 设全面小康社会和社会主义和谐社会。 ②价值观对人们认识和改造世界有导向作用。开展“感 动中国”人物评选颁奖活动，有利于在全社会树立起鲜 明正确的价值导向，进一步弘扬社会正气，树立学习楷 模，为经济社会发展提供强有力的思想保障。 ③“感动中国”十大人物是人民群众中的杰出代表。有 的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是 负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。 ④“感动中国”人物的事迹体现了人生的真正价值，他 们的事迹向我们诠释了人生价值的实现，需要充分发挥 主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发 展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想 信念和正确价值观的指引 请从生活与哲学角 度说明，宣传和弘扬 先进人物，有何重要 意义。 提示：①社会发