【长江作业】2015-2016学年人教版高二政 治必修4课件：第一课第二框 .pptVIP

●课标解读 本标准要求识记哲学的含义、哲学与世界观、世界观和方法论、哲学与具体科学之间的关系；运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。通过对哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学知识三对关系的分析，培养学生的辩证思维能力。从世界观和方法论统一的角度增强学生主动运用科学的世界观指导自己生活和实践的意识和能力。 通过学习哲学与世界观、世界观与方法论的关系培养学生增强哲学修养的自觉性，并激发学生树立科学的世界观；通过学习哲学与具体科学知识的关系，增强以哲学为指导，学好科学的自觉性，从而使学生热爱哲学，并切实体会到生活需要哲学。 ●落实策略 课前：自主学习、整理归纳哲学与世界观、世界观与方法论和哲学与具体科学知识关系的相关资料。 课上：分三步走。第一步：感悟名人谈哲学，导入话题——何谓哲学？ 第二步：思辨探究学哲学，解惑释疑——哲学是什么？ 第三步：体验践行用哲学，升华提高——寻求哲学的使命。 ●新课导入建议 方式一：话题导入 上节课通过学习“哲学就在我们身边”，让我们恍然大悟，哲学并不是水中月、镜中花。“哲学是指导人们生活得更好的艺术”，我们领略了哲学的魅力与使命。哲学是一门非常古老的学问，自有哲学之日起，人们从未停止过对“哲学是什么”的争论与探索。 想必同学们同样会对这一话题感兴趣，课前的自主学习环节，同学们也许对哲学的基本内涵有了初步认识