【长江作业】2015-2016学年人教版高二政 治必修4课件：第十课第二框 .pptVIP

●课标解读 本课标要求理解创新与社会进步的关系。通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的过程中逐步培养和形成自己的革命的批判精神的能力。培养学生破除落后思想意识，积极参加创新实践，勇于突破陈规旧俗，注重研究新情况，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。使学生牢固树立创新意识，树立“创造伟大”的观念。对于一个社会来说，创新是民族进步的灵魂， 是社会主义事业不断取得成功的关键；对于一个人来说，创新意味着新思路、新视野、新见解、新境界，创新实现了个人的不断进步。 ●落实策略 课前：自主学习，调查搜集。自主阅读教材，搜集创新的事例，提出问题。 课上：教学互动。提出问题，教师通过典型事例解答问题，总结提升。 ●新课导入建议 方式一：话题导入 创新对于一个人来说意味着新思路、新视野、新见解、新境界；而对于一个国家和一个社会来说，创新则是一个民族进步的灵魂。今天我们就来学习创新对社会的作用即创新是民族进步的灵魂。 方式二：情景导入 党的十八大报告鲜明地指出，科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界，并明确地把科学发展观确立为全党全社会必须长期坚持的重要指导思想。这是党的十八大报告最大的理论创新和历史贡献，对坚持