7、让鼠标动起来.docVIP

拱桥中心学校信息技术教案 课 题 第七课 让鼠标动起来 教学时数 1 教 学 目 标 通过学习，使学生掌握鼠标的用法。 教学重难点 重点 鼠标的各个操作方法。 难点 鼠标的使用 教 学 准 备 1、共50台计算机，全部联网，有电子教室软件 2、多媒体课件 教 学 步 骤 学 习 活 动 备 注 一 新课导入 二 新课教学 （一）教师讲解 同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？ 那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？ 那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。 大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？ 握鼠标的基本姿势 A学生先说， B教师讲解总结： 手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝 盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。（先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下）。 激发学生的兴趣，和对求知的喝望。 教 学 步 骤 学 习 活 动 备 注 用鼠标移动光标 A教师先让学生试一试（鼠标移到一下会有什么变化） B学生回答和教师总结 　　在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。3、鼠标单击动作（教师说，学生操作）　　用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？现在请同学们试一试。 单击左键 4、鼠标双击动作　　不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。 在提出的问题中，让学生回答，可以让学生体会到成功的感觉。 教 学 步 骤 学 习 活 动 备 注 （二）鼠标的基本操作（学生操作） （三）练习鼠标操作 三 全课总结 5、鼠标拖动动作　　先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。 1 单击“我的电脑”图标，观察图标的变化。（选定） 2 移动鼠标指针到“我的文档”图标上，按住鼠标左键，把“我的文档”图标拖到屏幕其他地方。 3 分别右击“我的电脑”“我的文档”“回收站”图标，观察弹出的菜单的变化情况。 4 双击“我的电脑”；图标，弹出“我的电脑”窗口。 1 打开计算器 单击“开始”按钮，弹出“开始菜单，选择“程序” 然后“附件子菜单，选择“计算器命令 2学生操作 师：同学们，在这节课中，你们学到了些什么呢？学得开心吗？ 师：今天哪位同学表现的最好啊！你表现又如何呢？ 增强学生动手操作的能力。 让学生对鼠标的操作更加熟练。而且也能培养学生的思维能力。 作 业 设 计 在计算器命令里依次输出“18＋6＝，7＋42*3＝，42×57＋6*2＝ 教 学 反 思 因为是三年级的学生，是初学者，都有很浓厚的兴趣，要把学生这种激情一真保持下去，这样对以后的学习做了铺垫。学生们都在开心的学习，没有压力中学习。 4