059平行板电容器.docVIP

第八节 、电容器与电容（1课时） 一、三维目标 （一）知识与技能 1、通过媒体展示电容器实物让学生知道什么是电容器及常见的电容器的构成； 2、通过电容充放电现象的实验演示让学生理解电场能的基本概念，知道电容器充电和放电时的能量转换； 3、通过多媒体展示“水容量”和“电容量”的动态变化过程理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算 二、重点、难点、疑点及解决办法 1．重点：影响平行板电容器的电容大小的因素 2．难点：平板电容器的电量与电压的关系，电容的充、放电。 影响平行板电容器的电容大小的因素 三、教具准备： 带电羽的平行板电容器静电计介质板感应起电机 （一）、复习、演示，引入新课 电路中具有储存电荷功能的装置叫做电容器。 在某电容器的充电过程中，随着两极板上分别充的等量异种电荷量Q的增加，两极板间的电势差Uab增大，Q／u的比值不变；当极板上电荷量Q减少时，Uab也与Q同比例减少，因此，Q/u的比值也不变。我们把这个比值称为该电容器的电容有符号c表示。 Q是某一极板所带电量的绝对值． 我们可以推出： Q＝cu，即极板上Q量是由c和u决定 U＝Q／c，即两极板间的电压差是由Q和c决定的 那么由可以认为c是由u和Q决定的吗？ 一个电容器的电容是与Q、产无关的常量。 那么电容器的电容与什么有关呢？ 与其自身的结构有关。 （二）新课教学： 1、平行板电容器的电容 平行板