面向全体,重在后进生的管理.docVIP

学校中的希望工程 （学期阶段性总结） 让成功和欢乐，永远相伴 ——寻找希望生的闪光点 让成功和欢乐，永远相伴 ——寻找希望生的闪光点 所谓希望生，无非是指那些纪律涣散或学习成绩较差的学生。这些学生由于长期在集体中处于后进，常常受到冷淡与歧视，缺少的是理解与信任。久而久之，丧失了进取的信心和勇气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人进步，也影响了全面贯彻党的教育方针和全面提高教育教学质量。那么，如何实现学生素质的提高呢？ 素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面向全体学生，更应侧重希望生，研究希望生，转化希望生，发现希望生身上的闪光点。 一、组织学习，更新观念 提高认识，更新观念是转化希望生的关键。自尊、自爱之心人皆有之；希望得到别人的尊重与理解是人之常情；要充分发挥学生主体的意识，必须有教师感情的投入，尤其要多给差生一点爱。只有抓好后进生薄弱环节的管理，才能大面积地提高学校的教育教学质量。在每学期我们会组织学生观看教育片，如《青春防线》、《为了母亲的微笑》等，利用直观形象的媒体教育学生、影响学生。 二、抓好典型，树立榜样 我在自强班内树立了典型，如根据性格、表现等不同，评选班长、纪