物理 选修3-1第七章第一讲.ppt

考点探究讲练互动 例1 【解析】　导线长度和横截面积变化时，导线的体积保持不变．因此当把第一根金属线均匀拉长到原来的2倍时，其横截面积减小为原来的一半，根据电阻定律R＝ρl/S，则电阻变为原来的4倍；当把第二根金属线对折后并合时，其长度减半，横截面积加倍，所以电阻变为原来的1/4.显然，两个金属线的电阻之比为16∶1.根据电流的定义得q＝It，结合欧姆定律，当给它们分别加上相同的电压时，在相同时间内通过它们的电荷量之比为q1∶q2＝I1∶I2＝R2∶R1＝1∶16. 【答案】　C 跟踪训练1　(单选)a、b是完全相同的导体，并联接在某一电源两端，若将其b均匀拉长到原来的二倍，则通过它们的电流之比Ia∶Ib为(　　) A．1∶2 B．2∶1 C．1∶4 D．4∶1 例2 【答案】　ABD 跟踪训练2　(单选)某一导体的伏安特性曲线如图AB(曲线)所示，关于导体的电阻，以下说法正确的是(　　) A．B点的电阻为12 Ω B．B点的电阻为40 Ω C．导体的电阻因温度的影响改变了1 Ω D．导体的电阻因温度的影响改变了9 Ω 考点3　非纯电阻电路的计算 一台电风扇，内阻为20 Ω，接上220 V电压后正常工作，消耗功率66 W，求： (1)电风扇正常工作时通过电动机的电流是多少？ (2)电风扇正常工作时转化为机械能的功率是多少？转化为内能的功率是多少？电动机的效率是多少？ (3)如果接上电源后，电风扇的扇叶被卡住，不能转动，这时通过电动机的电流以及电动机消耗的电功率和发热功率是多少？ 【思路点拨】　电风扇是非纯电阻用电器，关键是把握住能量守恒定律及电风扇不转时可视为纯电阻用电器． 例3 【答案】　(1)0.3 A　(2)64.2 W　1.8 W　97.3% (3)11 A　2420 W　2420 W 【规律总结】　电动机工作时，既是非线性元件，也是非纯电阻元件，非线性元件是指I与U不是正比关系，非纯电阻元件是指W≠Q. 跟踪训练3　(单选)如图所示，有一内电阻为4.4 Ω的电解槽和一盏标有“110 V　60 W”的灯泡串联后接在电压为220 V的直流电路两端，灯泡正常发光，则(　　) A．电解槽消耗的电功率为120 W B．电解槽的发热功率为60 W C．电解槽消耗的电功率为60 W D．电路消耗的总功率为60 W 方法技巧　　　　电路故障的分析 【范例】　(单选)如图所示，电源电动势为6 V，当开关接通时，灯泡L1和L2都不亮，用电压表测得各部分电压分别为Uad＝0，Uab＝6 V，Ucd＝6 V，由此可以判定(　　) A．L1和L2的灯丝都断了　　　 B．L1的灯丝断了 C．L2的灯丝断了 D．变阻器R断路 技法提炼思维升华 思路点拨 解答本题时应根据电压表的示数情况判断．若电压表示数为零，则外电路断路，若电压表示数不为零，则外电路是通路． 【答案】　C 【方法提炼】　故障分析方法 (1)仪器检测法 ①断点故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压时，再逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则该路段中有断点. ②短路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压时，再逐段与电路并联，当电压表示数为零时，该电路被短路；当电压表示数不为零时，则该电路不被短路或不完全被短路. (2)排除法：如果电路发生某种故障,寻求故障发生在何处时,可将整个电路划分为若干部分；然后逐一假设某部分电路发生故障，运用电路规律进行正向推理，推理结果若与题干中所述物理现象不符合，则故障不是发生在这部分电路；若推理结果与题干中所述物理现象符合，则故障可能发生在这部分电路，直到找出发生故障的全部可能为止. 知能演练轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 第七章　恒定电流 2014高考导航 考纲展示 热点视角 1.电阻定律 Ⅰ 2．电阻的串联、与并联 Ⅰ 3．电流、电源的电动势和内阻 Ⅰ 4．欧姆定律、闭合电路欧姆定律 Ⅱ 5．电功、电功率、焦耳定律 Ⅰ 实验五：探究决定导线电阻的因素 实验六：描绘小灯泡的伏安特性曲线 实验七：测量电源的电动势和内阻 实验八：练习使用多用电表 1.部分电路的欧姆定律、闭合电路的欧姆定律、电路的串、并联规律仍为高考重点考查的内容之一，包括串、并联电路的计算(电流、电压、电阻的求解)、电功和电功率在串、并联电路中的分配以及含电容电