《奇异的琥珀》_六年级语文课件概要.ppt

* * * 琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝” 琥珀是松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。 琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色， 或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。 琥 珀欣 赏 琥 珀欣 赏 琥 珀欣 赏 琥珀饰品 1、默读课文，请同学们。 思考： 想一想，这块琥珀是什么样子的，它是怎么形成的，它有什么价值。 这块琥珀的样子： 1、透明。 2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。 3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。 蜘蛛 刚 扑过去， 突然 发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来， 刚好 落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛 一齐 包在里头。 “成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一颗老松树上。” 在那块透明的琥珀里，苍蝇和蜘蛛仍旧好好地躺着，是松脂把它们包了起来。它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，这说明它们当时在粘稠的松脂里努力地挣扎过。 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。 课文结构分析 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： （1） （2—12） （13—17） （18） 故事发生的时间。 琥珀的发现过程。 琥珀的形成过程。 琥珀的科学价值。 松脂球的形成 （2—9） 琥珀的形成 （10—12） 又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。 解开琥珀形成之谜 （1）主人翁苍蝇和蜘蛛当时在干什么? （2）它们是怎样包在琥珀里的？ （3）要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？ （4）松脂球变成化石必须具备什么条件？ 松脂球形成的条件 1、松树林。 2、夏天----天气炎热到松树流出松脂。 3、凑巧----蜘蛛和苍蝇在一起。 4、松脂不断往下滴。 松脂球变成化石的四个条件 1、时间长 2、地壳发生变化 3、水把森林淹没，树木腐烂 4、松脂球被淹没了 化石的价值 从那块琥珀，我们 可以推测发生在 一万年 前的 故事 的详细 情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 奇异的琥珀 滴 包 积 埋 夏日炎热 苍蝇 松脂球 地壳变化 渗出松脂 蜘蛛 假如不是这么巧，会出现怎么样的情况呢? ①、蜘蛛猛扑过去，把苍蝇吞了，大摇大摆地走了，松脂才滴下来，就不会有这颗奇异的琥珀了； ②、要是蜘蛛刚把苍蝇吃了，还没来得及逃，松脂就滴下来，虽然包住的也是两只小虫，可人们只能看到蜘蛛了。 ③、假如蜘蛛正要扑过去，可掉下来的松脂已经把苍蝇包住了，那蜘蛛决不会自投罗网了。 …… 读一读，写一写 琥珀 松脂 包裹 渗出 澎湃 黏稠 详细 美餐 热辣辣 hǔ pò zhī guǒ shèn pénɡ pài nián chóu xiáng cān là 练习题： 1、形近字组词： 拂（ ） 试（ ） 弹（ ） 沸（ ） 拭（ ） 掸（ ） 2、根据课文内容用简要的语言介绍一下这块琥珀的奇异之处： 例： 形态罕见——即里面同时有两个小动物。 保存完好—— 研究价值大—— 3、按要求改写句子，原意不变。 ⑴。松脂球把两只小虫一齐包在里面。 改成“被”字句： ⑵。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。 改动词序： ⑶。海水淹没了森林。 改成”把“字句： 推荐课后找《两个孩子的科学研究》《只有科学家才能做研究吗?》两篇文章读。 两个美国孩子的科学研究 流行病专家常常告诫说，公共图书馆的书报、公共场所的扶手以及纸币上，都留有许多种类的病菌，接触过后要洗手、消毒，以免传染疾病…… 但美国华盛顿市12岁的若奈达和9岁的莎拉却并不“人云亦云”。在他们的父亲的支持下，兄妹俩进行了一次有趣的“取证”和研究。他们把经过消毒的棉布条放在12个地铁站的电梯和