2012新版七年级美术第二单元多彩的学校生活第2课在校园中健康成长.ppt

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2012新版七年级美术第二单元多彩的学校生活第2课在校园中健康成长

交流讨论 说一说在校园里能看到的小伙伴的姿态有哪些,并用语言描绘这些动态特征 人体比例是以头长为单位计算的。人体通常为七个或七个半头长 。 人体基本比例 人体基本比例 人体立姿为七个头高(立七), 坐姿为五个头高(坐五), 蹲姿为三个半头高(蹲三半), 立姿手臂下垂时,指尖位置在大腿二分一处。 人体基本比例 人体基本比例 四、人物全身速写的方法 1、整体观察:动作、确立人物的基本动作关系 * * * 头一肩二身三头, 臂三腿四脚一头, 手为一头三之二, 大腿小腿各两头。 人体具体结构为头顶至脚底,二分之一处为耻骨。 下颌至乳点、乳点至肚脐各为一个头长; 躯干为三个头长,肩宽为二个头长; 上肢为三个头长,其中上臂约一点三个头长,前臂约一个头长,手约零点七个头长; 两臂伸展与人体等高; 大腿为二个头长,小腿包括脚在内为二个头长,脚为一个头长。 人物个性比例特征却经常体现在高矮胖瘦上,瘦长者常显头小腿长,而胖矮者往往头大腿短 四头 五头半 六头 七头 老人: ???? 由于骨骼收缩,老年人的比例较成年人略小一些,在画老年人时,应注意头部与双肩略靠近一些,腿部稍有弯曲。 小孩: ???? 孩子的头部较大,一般比例为三到四个头高。 (1)重心与支撑面: 重心是人体重量的中心,是支撑人体的关键;支撑面是支撑人体重量的面积,指两脚之间的距离。重心的位置在人体骶骨

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