7.2整式的加减---同类项.pptVIP

* * * * * 1.单项式，单项式的系数，次数； 2.多项式，多项式的项，多项式的次数； 3.整式的概念 。 挑战“记忆” 学习目标 1、理解同类项的概念. 2、掌握合并同类项的法则，能进行同类 项的合并。 3、会将一个多项式按某一个字母降幂或 升幂排列。 自主学习: 阅读教材63页、64页、65页并思考 1.同类项的定义是什么？ 2.合并同类项的定义是什么？ 3.怎样合并同类项？ 4.怎么把一个多项式按某一个字母 降幂或升幂排列？ 　　青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段。列车在冻土地段的行驶速度是100千米／时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米／时，请根据这些数据回答下列问题： 　　在西宁到拉萨路段，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要t小时，能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？　 思考 问题 ２５２t 　　在青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，根据下表提供的信息你能算出各段的铁路及这段铁路的全长吗？ 列式表示： 2.1t １２０ 非冻土地段 铁路全长 t　 １００ 冻土段 路程（千米） 时间 （小时） 速度 （千米／时） １００t (1) 运用有理数的运算律计算: 100×2+252×2=_________, 100×(-2)+25