人教版小学二年级语文上册生本教学第四单元备课设计胡雁.docVIP

XX小学语文生本教学单元感受课设计 课 题 第四单元：怎样看问题想问题 主 备 人 XX 审 核 人 教学内容 语文教材：《识字4》、13坐井观天、14我要的是葫芦、15小柳树和小枣树 、16风娃娃、17酸的和甜的、《语文园地四》 新语文主题阅读：25《大灰狼，别怕》、26《太阳鸟的情谊》、27《小星星》、28《小猴子换尾巴》、29《找刺猬》、30《艰辛的味道》、31《农夫和他的孩子们》、32《白雪公主》 经典诵读： 《结冻的梦》、《对星星的诺言》、《巴喳---巴喳》、《葡萄叶的梦》、《定海神针》、《十二生肖歌》、《夏天》、《海上的风》、《花儿醒了》 学情分析 二年级的学生经过前面三个单元的学习，学习能力有所提高，能预习课文，在上新课前都能做到熟读课文，并能独立做字卡，为新课的教学做好铺垫。本组教材围绕“怎样看问题，想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事。教学中，要以教材为凭借，根据学生学生喜爱故事的特点，引导学生结合课文插图激发学生主动读故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理，同时，鼓励学生积极参与各种活动，结合实践活动理解、感悟生活的哲理。学生对事物已具备一定的分析，判断能力，相信能从故事中的人和事懂得其中的道理，但刚升入二年级的学生缺乏归纳，概括的能力，因此要让她们把故事中的道理和自己的生活联系起来，加深对课文的理解和感悟。 教学目标 知