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教师评价语言重要性的研究 【摘要】评价是课程教学中的一个有机构成环节，是促成学生发展的有效教育手段。在日常的教学活动中，教师的评价语言不仅能影响课堂的教学气氛或活动，有时候甚至能影响学生一生的发展。好的评价语可以开启学生积极的学习心智，产生愉悦的学习情绪，引发向上的学习动力，建立足够的学习自信.因此，教师的评价语言在教学过程中的重要性应该要引起人们足够的重视和关注，才能从根本上提高课堂的教学效果。 【关键词】教师 课程教学 评价语言 著名教育家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话隐含了课堂语言的重要性。一个教师说话水平的高低、口语能力的强弱，直接关系到教育教学工作的成败优劣，同时也对学生素质的提高产生潜移默化的影响。特别是在一般的教学过程中，课堂教学的效果很大程度上取决于教师的教学语言，特别是课堂评价语言。因此，课堂上教师的评价语言就显得尤为重要。 课堂中，教师一句可能自以为无意性的“评语”，往往会左右此后学生的听课情绪，甚至一生的命运，特别是对于独立意识尚未形成的小学生来说显得更为重要。针对这一点，教师在教学过程中，要将课堂中对各层次学生的随意性“评语”变为可激发学生更积极思维的特意性“评语”，从而提高学生的兴趣，强化教学效果。下面，我将从教师的课堂评价语言和书面评价语言这两个方面进行教师评价语言重要性的分析。 一、教师的课堂评价语言 如果说