中学教师信息素养现状的调查报告.docVIP

中学教师信息素养现状的调查报告摘?要: 信息社会的发展对教育提出了新的要求，信息技术教育成为教育改革和发展的重点，教师信息素养的提升也成了新的时代课题。本文主要采用了问卷调查法，对中学教师的信息素养现状进行了调查分析，主要包括：，信息，，信息技术培训等五个方面的内容。 一、引言21世纪是以信息技术为标志的世纪，以计算机和网络技术为核心的现代信息技术不断发展,已经渗透到人们工作、生活的各个领域,信息化成为了社会发展的必然趋势。信息化也对教育提出了新的要求，信息技术教育成为教育改革和发展的重点, 教师信息素养的提升也成了新的时代课题。教育部《2003 ～ 2007 年教育振兴行动计划》中，提出了重点要实施的六大工程，其中之一就是“教育信息化建设工程”。2004年12月，《中小学教师教育技术能力标准（试行）》出台，以此为依据，全国中小学将全面提高教师的教育技术能力，即教师的信息素养。为了更深入的了解学教师信息素养的现状，探索如何提高中学教师的信息素养能力，设计了《中学教师信息素养调查问卷》。二、调查报告 1．调查方法 （1）调查对象本研究以学的一线教师为调查对象，教师的年龄、不等。共发放问卷份，回收份，有效问卷份（2）调查工具本研究采用的是问卷调查法。进行调查之前，首先，制定出“中小学教师信息素养调查问卷”。问卷总共有2个题目，以问题为主，所有问题均提供多个可选项，采用无记名答卷方法。