爷爷和小树》第2课时教案.docVIP

城关小学课时教案 课 题 5、爷爷和小树 课型 新授 课时 第二课时 教学目标 知识与技能 学习课文。 过程与方法 　培养学生初步的阅读能力、学习语言的能力及自主学习的能力 情感、态度语价值观 懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 重 点 　正确朗读课文 难 点 　正确、流利、有感情地朗读课文 教 法 激发情感，引起兴趣　 教具学具 挂图、卡片 学法指导 让学生在自主、合作中学习 授课程序 检查复习、解读第一，第二自然段、理解第三自然段 教学内容及流程 个案补充 　一、检查复习。 1、生字卡片，要求读谁字音。 2、听写生字“不、开”。 二、解读第一，第二自然段。 １．学习第一段。 Ａ．指名读第一段，交流“读懂了什么”。（出示“一棵小树”图） Ｂ．指导朗读，注意停顿。（我家门口／有／一棵小树。） ２．学习第二段。 Ａ．出示“掉光叶子的小树”图，引导学生观察说话。问：小树发生了什么变化？为什么 　　　在黑板上出示:：冬天到了，爷爷给小树穿上稻草衣服。 　　(1)指名读。 　　(2)引导理解。 　　①这句话写了谁给小树穿上稻草衣裳？(爷爷)写了爷爷做什么？(给小树穿稻草衣裳)谁能说说这句话的意思？(爷爷给小树穿上稻草衣裳) 　　②句子中的“衣服”指的是什么？要引导学生在解答问题的过程中初步学习到把词放在句子中理解意思的方法。告诉学生要想知道“衣服”在句