四上英语第一单元第三课时教案.docVIP

第三课时 Content: Read and write of PartA (Unit 2) Teaching Objectives Objectives for knowledge, ability: 1能认读并会书写大小写Jj, Kk, Ll, Mm, Nn。能听懂、会说单词：jigsaw puzzle, jacket, nurse, noodles。) 2会拼写单词：bag, pencil, pen. 3进一步培养学生良好的书写习惯。 Key Point 1学习在四线三格中正确书写英文字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn的大小写。 　　2学习单词jigsaw puzzle, jacket, nurse, noodles。 　　3学习拼写单词：bag, pencil, pen Difficulty 1大写J, K, M, N的笔顺和小写j, k的书写格式。 　 2单词jigsaw puzzle, kangaroo, lion的发音。 Type: New Teaching Steps 创境引题 Song“books and pencils”。 How many books do you have ? 3复习单词。 要求听说的单词，让学生看图说单词。要求听、说、认读的单词，让学生看单词卡读单词，并说出中文含义。 先学后教 1、引导学生列出学习目标 2、看课件学习字母和单词 (1)教写字母Jj和教学单词jigsaw puzzle, jacket。 　　师出示单词卡jeep， 让学生读出来并说出中文。 　　师问学生jeep的第一个字母是什么：What letter is this? 学生回答：j。教师出示字母卡，让学生辨别字母Jj的大小写。 　　师说：今天我们再来学习两个以字母j打头的单词。出示图片，教读jigsaw puzzle和jacket。这两个单词的发音有些难度，对发音不准的学生教师要及时给与帮助。 　　师：这三个词都是以字母j打头的单词。谁还记得怎样写大小写Jj？可让学生书空或在黑板上书写。对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。 　　师在四线三格中教写字母大小写Jj。注意让学生区分大写J的手写体和书写体，可同时出示手写体和印刷体的单词卡让学生观察，让学生记住手写体的大写J没有横。要让学生仔细观察小写j 占了几个格几条线，提醒学生在书写这个字母时注意占格位置。 　　（2）教写字母Kk。 　　师出示图片袋鼠，让学生说出单词kangaroo。 　　师从兜里拿出一把钥匙，问学生：Whats this? 让学生说出单词key。 　　师出示单词卡kite, 让学生读出来并说出中文。 　　师问：谁知道这三个单词的第一个字母是什么？学生回答：k。 　　师出示字母卡，让学生辨别字母Kk的大小写。让学生说出大小写字母Kk的笔顺并书空。教师在四线三格中教写字母大小写Kk。教写中告诉学生大写K的右边是一笔写出的，上下两部分的交点在第二线。小写k的手写体与印刷体不同，让学生看着字母卡指出哪个是手写体，哪个是印刷体。让学生看着教师在黑板上写的小写k，告诉他们小写k的第二笔的起笔是从第二条线下边开始的。 　　（3）教写字母Ll。 　　师出示图片狮子和锁，让学生说出单词lion和lock。 　　师出示单词卡lamp, 让学生读出来并说出中文。 　　师让学生说出这三个单词的第一个字母是Ll。 　　师出示字母卡，让学生辨别字母Ll的大小写。让学生说出大小写字母Ll的笔顺并书空。教师在四线三格中教写字母大小写Ll。教师可出示写有手写体和印刷体的单词卡让学生辨认。告诉学生我们要学写手写体。 　　（4）教写字母Mm。 　　师出示单词卡monkey, man, mouse,让学生读出来并说出中文。 　　师让学生看着单词说出它们的第一个字母是什么。学生回答m。 　　师出示字母卡，让学生辨认字母Mm的大小写。让学生说出大小写字母Mm的笔顺并书空。师在四线三格中教写字母大小写Mm。师要让学生观察出大写M下面都要到达第三线上。 　　（5）教写字母Nn和教学单词noodles, nurse。 　　师出示单词卡nose，让学生读出来并说出中文。 　　师问学生nose的第一个字母是什么：What letter is this? 学生回答：n。教师出示字母卡，让学生辨别字母Nn的大小写。 　　师说：今天我们再来学习两个以字母n打头的单词。出示图片，教读nurse, noodles。教师要注意听学生读noodles时的尾音是否正确。 　　师：这三个词都是以字母n打头的单词。谁还记得怎样写大小写Nn？让学生书空或在黑板上书写。对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。 教师在四线三