[交通运输]曲柄2012-12-08.pptVIP

2012年江苏省专业技能课两课评比大赛 《汽车发动机构造与检修》 项目四 曲柄连杆机构拆装与检修 2012年江苏省专业技能课两课评比大赛 2012年12月 2012年江苏省专业技能课两课评比大赛 说课流程 1. 教材分析与处理 2. 学情分析 3. 教学目标 4. 教学策略 5. 资源整合 6. 教法与学法 7. 教学过程 8. 教学反思 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 1. 选用教材 主编 屈殿银 机械工业出版社 以工作过程组织内容 突出技能培养 2. 课程地位 启后： 《汽车发动机电子控制技术》 《汽车故障诊断技术》 承前： 《汽车机械基础》 《汽车概论》 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 3. 本项目地位 深入与拓展 项目一“发动机总体结构”的 具体运用 项目二“汽车维修工具的使用”的 奠定基础 正确装配发动机总成 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 4. 教材处理 发动机总体构造与工作原理 单元一 发动机的装配与调试 单元九 润滑系统的构造与检修 单元八 冷却系统的构造与检修 单元七 柴油机燃油供给系统的构造与检修 单元六 汽油机燃油供给系统的构造与检修 单元五 配气机构的构造与维修 单元四 曲柄连杆机构的构造与维修 单元三 汽车维修基本知识 单元二 教学内容 单元 柴油机燃油供给系统的拆装与维修 项目六 润滑系统的拆装与维修 项目八 冷却系统的拆装与维修 项目七 汽油机供给系统的拆装与维修 项目五 曲柄连杆机构的拆装与检修 项目四 配气机构的拆装与检修 项目三 汽车维修工具认知与使用 项目二 发动机总体构造 项目一 教学内容 项目 曲轴飞轮组的构造与检修 课题四 活塞连杆组的构造与检修 课题三 机体组的构造与检修 课题二 概述 课题一 教学内容 单元三 60 90 30 时间 曲轴飞轮组的拆检 任务三 活塞连杆组的拆检 任务二 曲柄连杆机构的认知 任务一 教学内容 项目三 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 自我约束力弱 注意力集中时间短 已修《汽车机械基础》、《汽车概论》 知识与技能基础： 活跃好动 习惯于被动学习 个体特征： 群体特征： 大众订单班，学习目标明确 11汽修4班 男生 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 1. 制定依据 教学大纲 职业资格标准 工作岗位要求 市场调研 培养能从事汽车维修、故障分析的专业人员。 证书： 汽车维修中级工 以职业活动为导向，以职业能力为核心，以岗位能力分析为依据。 上海大众订单班人才培养要求，根据技术标准熟练拆装并能够进行故障分析与排除。 能够完成汽车维护、汽车故障诊断的技能型人才。 2. 确定目标 培养学生“团队合作、工作严谨、技术分享、学习乐趣”的职业意识，逐渐形成“以技术提升为动力；以服务大众为宗旨”的价值取向。 1.熟悉曲柄连杆机构的功用、组成和工作过程 2.熟悉曲柄连杆机构主要机件的工作原理。 3.掌握正确的拆装方法 。 知识与技能 情感态度 与价值观 通过采用小组合作学习，自主探究等学习策略，达到能够按照技术标准正确拆装能力。 过程与方法 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 3. 重点难点 重 点 （1）曲柄连杆机构组成结构及工作原理； （2）工具的操作规范； （3）按照技术规范正确拆装曲柄连杆机构。 难 点 （1）曲柄连杆机构的工作原理 （2）按照技术规范正确拆装曲柄连杆机构。 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 教学思想 学习理论 协 作 交 流 内容内化 知识迁移 能力提升 情 境 意义建构 建构主义 整合资源 实 现 做中学，学中做，做中悟 设计理念 任 务引 领 行动导向 情 境教 学 模拟晨会 案例引入 企业工单 三工位 岗位轮换 三大标准 过程考核 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 教学目标 学情分析 教法与学法 教学过程 教学反思 资源整合 教材分析与处理 教学策略 教 学 资 源 信息技术资源 场地设备资源 文 本资 源 1. 文本资源 实训项目作业书 维修工单 操作标