2018版高中数学人教B版必修五第三单元 章末复习课.pptxVIP

第三章 不等式章末复习课学习目标1.整合知识结构，进一步巩固、深化所学知识.2.能熟练利用不等式的性质比较大小、变形不等式、证明不等式.3.体会“三个二次”之间的内在联系在解决问题中的作用.4.能熟练地运用图解法解决线性规划问题.5.会用均值不等式求解函数最值．内容索引知识梳理题型探究当堂训练知识梳理知识点一　“三个二次”之间的关系所谓三个二次，指的是①二次 图象及与x轴的交点；②相应的一元二次 的实根；③一元二次 的解集端点．解决其中任何一个“二次”问题，要善于联想其余两个，并灵活转化．函数方程不等式知识点二　规划问题1.规划问题的求解步骤：(1)把问题要求转化为约束条件；(2)根据约束条件作出可行域；(3)对目标函数变形并解释其几何意义；(4)移动目标函数寻找最优解；(5)解相关方程组求出最优解.2.关注非线性：(1)确定非线性约束条件表示的平面区域.可类比线性约束条件，以曲线定界，以特殊点定域.知识点三　均值不等式利用均值不等式证明不等式和求最值的区别.利用均值不等式证明不等式，只需关注不等式成立的条件.利用均值不等式求最值，需要同时关注三个限制条件：一正；二定；三相等.题型探究类型一　“三个二次”之间的关系例1　设不等式x2－2ax＋a＋2≤0的解集为M，如果M?[1,4]，求实数a的取值范围.解答M?[1,4]有两种情况：其一是M＝?，此时Δ0；其二是M≠?，此时Δ