2018版高中数学人教B版必修五第二单元 2.2.1 等差数列（一）.pptxVIP

;;题型探究;;思考　;梳理　;;梳理　 如果三个数x，A，y组成等差数列，那么A叫做x和y的等差中项，且A＝ .;;梳理　 若一个等差数列{an}，首项是a1，公差为d，则an＝a1＋(n－1)d.此公式可用叠加法证明．;;;判断一个数列是不是等差数列，就是判断该数列的每一项减去它的前一项差是否为同一个常数，但数列项数较多或是无穷数列时，逐一验证显然不行，这时可以验证an＋1－an(n≥1，n∈N＋)是不是一个与n无关的常数．;;∵－1，a，b，c,7成等差数列， ∴b是－1与7的等差中项，∴b＝ ＝3. 又a是－1与3的等差中项，∴a＝ ＝1. 又c是3与7的等差中项，∴c＝ ＝5. ∴该数列为－1,1,3,5,7.;反思与感悟;由m和2n的等差中项为4，得m＋2n＝8.又由2m和n的等差中项为5，得2m＋n＝10.两式相加，得m＋n＝6.所以m和n的等差中项为 ＝3.;;像本例中把已知量都用基本量a，d，n表示，列出方程求解的思想方法，称为方程思想.; ; ;命题角度2　等差数列的实际应用 例4　某市出租车的计价标准为1.2 元/km，起步价为10元，即最初的 4 km(不含4 km)计费10元，如果某人乘坐该市的出租车去往14 km处的目的地，且一路畅通，等候时间为0，那么需要支付多少车费？; ;反思与感悟;跟踪训练4　在通常