[六年级其它课程]六年级体育教案课次.doc

五年级体育理论课教案 第一周 第 1课时 授课时间： 教学内容：体育知识（学会控制自己的情绪）； 学习目标：1、明确本学期的学习目标及上体育课需要做到的常规。 2、初步学会观察并能说出同伴在体育活动中的情绪表现。 3、初步了解如何通过体育活动来调节和控制自己的情绪。 教学重点：学生会观察并说出同伴在进步或成功时的情绪表现；会观察并能说出同伴在退步或失败时的情绪表现。 教学步骤： 一：言语导入，了解本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况17′ 教师活动： 1、? 介绍本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况 着重介绍：学生体质健康标准的实施；国家关于《加强青少年体育增强青少年体质》的文件精神及我们必须面对的实际问题（如体育中考、大课间活动等）；今年学校要安排的重大体育活动。 2、提问：上体育课的课堂常规？ 3、指名学生回答，并综合学生的发言归纳、小结(结合我市学生上体育课《课堂常规》10条要求) 学生活动： 1、? 认真听讲 2、? 积极讨论“上体育课时，我们要做到……” 3、? 积极发言，说出上体育课的课堂常规 板书：体质健康标准；体育中考；大课间活动；课堂常规。 组织形式：平时上课的座位上就座 二、体育知识：学会调控自己的情绪21′ 教师活动： 1、? 设疑、组织学生讨论：“一个人健康的标准是什么？” 2、? 指名学生活动回答，并小结：健康的情绪是人身心健