[六年级数学]圆的认识说课ppt.pptVIP

一、说教材 本节课是人教版小学数学第十一册第四单元的内容《认识圆》。这部分知识是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面图形的基础上展开，也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。这节课的内容有：圆心、半径和直径的认识，圆的特征，画圆的步骤和方法。 教材的编排思路是先借助实物揭示出“圆”，让学生感受到圆与现实的密切联系，再引导学生借助“实物”、“圆规”等多种方式画圆，初步感受圆的特征，并掌握用圆规画圆的方法，在此基础上，再引导学生通过折一折、画一画、量一量等活动，帮助学生认识直径、半径、圆心等概念，同时掌握圆的基本特征。 本课的教学目标： 1、掌握圆各部分名称以及圆 的特征，会用圆规画圆。 2、借助动手操作，培养学生合作意识、解决实际问题的能力，享受成功的喜悦。 3、渗透知识来源于实践，学习的目的在于应用的思想。 二、说教法、学法 教法：不仅要考虑教学内容、教学环节，更要注重学生的学习行为方式的改变、课程资源的开发利用。从游戏中发现圆开始，深深吸引学生，课堂教学中，要注意调动学生的多种感官参与学习，通过学生的自主探索、合作交流、共同分享等，引领学生经历了一次“研究与发现”的完整过程。整堂课，“发现与分享”成为主旋律，而知识、能力、方法、情感等恰恰在创造与分享的过程中得以自然建构与生成。 学法：以实践→认识→再实践→再认识为主线，采用多种方法相结合。教