吉林省通化市外国语中学七年级数学下册学案：9.1.2不等式的性质2.docVIP

9.1.2不等式的性质(2) 学习目标：（1）会用不等式的性质解不等式； （2）初步认识一元一次不等式的应用价值。[来源:学.科.网] 学习重点：会用不等式的性质解不等式。 学习难点：一元一次不等式的应用。 复习： 问题1：不等式的性质有哪些？ 预习： 问题2：小希就读的学校上午第一节课上课时间是8点，小希家距学校有2千米，而他的步行速度为每小时10千米。那么，小希上午几点从家里出发才能保证不迟到？ 若设小希上午x点从家里出发才能不迟到，则x应满足怎样的关系式？ 你会解这个不等式吗？请说说解的过程。 你能把这个不等式的解集在数轴上表示出来吗？ 问题3：解下列不等式并在数轴上表示解集： （1）x-6＞25 (2)x＜2x+1 (3)＞50 (4)-2x≥3 问题4：对比学过的解方程的步骤说说解不等式的步骤，它们有什么异同点？[来源:学科网ZXXK]）x＞-x-2 x≤(6-x) -3x＞2 -1≤ -2x [来源:Zxxk.Com] 3)如果关于x的不等式（1-a）x＞3a-3的解集为x＞-3，则a的取值范围 。 4）某地庆典活动需燃放某种烟花，为确保人身安全，要求燃放者在点燃导火索后转移到10米以外的地方。已知导火索的燃烧速度为0.02m/s,人离开的速度是4m/s,导火索的长x (m) 应满足什么条件？ 5）不等式x-m＜0的正整数解是1，2，3，则m的取值范围是什么？ 6）如果a-b＜0,那么a b; 如果a-b=0,那么a b; 如果a-b＞0, 那么a b. 根据上面的方法，你能否比较3x2-2x-7 与 4x2-2x+7的大小，若能请写出比较过程。 [来源:学+科+网]