江苏省丹阳市后巷实验中学苏科版七年级数学下册9.4乘法公式2学案.docVIP

后巷实验学校七年级数学教学案 （编号：2014~2015学年第二学期第11号） 课题：9.4 乘法公式(2) 班级：_______________姓名：_______________ 学习目标：1.会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算； 2通过图形面积的计算，感受乘法公式的直观解释； 3.经历探索平方差公式的过程，发展学生的符号感和推理能力。 学习重难点：能够熟练掌握乘法公式，正确运用乘法公式进行计算。 【课前准备】： [来源:学科网]边长为a的小正方形纸片放置在边长为b的大正方形纸片上， 如右图，你能用多种方法求出未被盖住的部分的面积吗？ [来源:Zxxk.Com]数学实验室 方法（1）学生马上就得出未被盖住的部分的面积为 方法（2）学生画图拼成等腰梯形，则未被盖住的部分的面积为 方法（3）学生画图后通过动手剪拼长方形，则未被盖住的部分的面积为 ， 通过计算面积得公式： 平方差公式：例1：应用平方差公式计算：（1） （2） 注意：①公式中的a与b可以是数也可以是单项式、多项式或其他代数式。 ②正确判断哪个数为a，哪个数为b（与位置、自身的性质符号无关，两因式中的两对数是否有一个数完全相同，而另一个数是相反数）。 例2：运用平方差公式计算：（1） （2） 例3：运用平方差公式计算：（1）102×98 （2） 【当堂反馈】 1、