江苏省大丰市万盈二中七年级数学下册教案：7.4认识三角形2.docVIP

课 题[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学+科+网] 课时分配 本课（章节）需 2 课时[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 本 节 课 为 第 2 课时 为 本 学期总第 课时[来源:学+科+网] 7.4认识三角形（2） 教学目标 1 知道三角形高、中线、角平分线的定义 2 会做任意三角形高、中线、角平分线 重 点 会做任意三角形高、中线、角平分线 难 点 会做任意三角形高、中线、角平分线 教学方法 讲练结合、探索交流 课型 新授课 教具 投影仪 教 师 活 动 学 生 活 动 一 三角形的高 1 复习：过点A做BC的垂线，垂足为D 2 在黑板上做△ABC，过点A做对边BC 的垂线，垂足为D，我们 就将线段AD称为△ABC的高 3 高的定义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线做垂线，顶点与垂 足之间的线段称为三角形的高 例如在上图中，我们从△ABC的一个顶点出发，向它对边BC所在 的直线作垂线，垂足为D，线段AD就是三角形的高 注：1）三角形的高必为线段 2）三角形的高必过顶点垂直于对边 3）三角形有三条高 为了将这三条高加以区别，我们把AD称为BC边上的高 例：做出下列三角形的三条高 1 锐角三角形： 可由教师先做示范，然后再让学生自行画出 其余两