内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级数学下册课件：第六章6.2立方根1.ppt

6.2 立方根学.科.网zxxk.组卷网 学习目标： （1）理解立方根的有关概念，会求一个数的立方根。 （2）掌握立方根的特征。 （3）会用符号表示一个数的立方根。 学习重点： 立方根的概念、特征及求法。学.科.网 1．复习引入 　　同桌互说： （1）什么是平方根？ 什么是开平方？ （2）平方根具有什么特征？ （提示：按正数、负数、0分情况讨论） 　　正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根． 　　如果一个数的平方等于 ，那么这个数就叫做　的平方根（也叫做二次方根）．即若 那么 叫做 的平方根． 求一个数平方根的运算,叫做开平方。 开平方与平方互为逆运算。 要制作一种容积为 的正方体形状的包装箱，这种包装箱的棱长应该是多少？ 2．探究新知 解：设这种包装箱的棱长为x ｍ，则 因此这种包装箱的棱长为3 ｍ.学.科.网 你能类比平方根的定义给出立方根的定义吗？ 2．探究新知 立方根的定义：如果一个数的立方等于 ，那么这个数就叫做 的立方根（cube root， 也叫做三次方根）． 即若 那么 叫做 的立方根． 求一个数 的立方根的运算叫做开立方． 开立方与立方也互为逆运算。 根据立方根的意义填空.你能发现正数、0和负数的立方根各有什么特点吗？ 2．探究新知 因为 ，所以8的立方根是（ ）； 因为　 ，所以0.064的立方根是（ ）； 因为 ，所以0的立方根是（ ）； 因为 　 ，所以－8的立方根是（ ）； 因为　 ，所以　 的立方根是（ ）． 2 0.4 0.4 0 0 -2 -2 立方根的特征 2．探究新知 正数的立方根是正数； 负数的立方根是负数； 0的立方根是0. 小组讨论：与平方根的特征进行对比，二者有何不同之处？ 总结：任何数都有立方根，且它的立方根只有一个；但是只有非负数才有平方根。 一个数 的立方根，记作 ， 读作：“三次根号a” 2．探究新知 注：根指数3不能省略 a 3 根指数 被开方数 3．运用新知 完成学案上【跟踪训练】中的各题 2．求下列各数的立方根. （1） 1000 （2）- 0.027 （3） 没有立方根 B. 1．下列说法正确的是（ ） A. 是64的立方根 是 的立方根 D. 的立方根是 C. 3．说出下列各式的意义，直接写出其结果： （1） （2） （3） D 填空，你能发现其中的规律吗？ 4．规律探究 因为 ＝ ， 所以 因为 所以 一般地 . -2 ＝ ＝ -2 -3 -3 互为相反数的两个数的立方根也互为相反数。 5．规律运用 已知0.123是a的立方根，那么-a的立方根是__________ -0.123 6．归纳总结 符号表示 有_____个立方根， 是_____数 负数 0的立方根是______ 0的平方根是____ 0 有_____个立方根， 是_____数 有___个平方根， 它们____________ 正数 特征 如果 ，那么x叫做a的平方根。 概念 立方根 平方根 如果 ，那么x叫做a的立方根。 两 互为相反数 一 正 0 0 没有平方根 一 负 7．拓展训练 完成学案上【课堂检测】题 4． 算术平方根是本身的数是______； 平方根是它本身； _______的立方根是它本身。 5． 的立方根是（ ） A. 2 B. C. D. 6．求下列各式中的 （1） =216 （2） （3） 0,1 0 0,1,-1 C 8．课堂检测 完成学案上【课堂检测】题