江苏省新沂市第二中学苏科版七年级数学上册3.3代数式的值2教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第28课时 课题 课型 新授课 教学目标 1、通过解决某些实际问题，使学生体会代数式求值可以理解一个转换过程或某种程序 2、会熟悉地根据要求进行数值的转换，会进行代数式和计算程序的互换 3、进一步熟练代数式求值问题 重点 代数式和计算程序的互换，当程序中出现平方，输出一个结果时，可能有两个输入数 难点 进行数值的转换 教法及教具 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【导学指导】： 一、情境引入 1、见课本 2、已知摄氏温度（℃）与华氏温度（°F）之间的转换关系是：C=（F-32），某一天，北京的气温是60.8°F，上海的气温是18℃，请你比较两地的气温。 二、探索过程 1、按图示的计算程序计算并填写下表： 输入 -2 -1 - 0 输出  2、先设计出计算代数式2x2－5的值的计算程序，再计算并填写下表。 x －1 －1 － 0 1 2x2－5 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【课堂练习】： 1、书后练一练 2、某移动公司开展两种业务“全球通”使用者缴50元月租费，然后通话1分钟再付话费0.4元；“神州行”不缴月租费，每通话1分钟，付话费0.6元。若一个月内通话x分钟 （1）