江苏省无锡市长安中学苏科版七年级数学上：6.2角1.docVIP

教学目标： 知识与技能：1．认识角及角的有关概念，并会表示角； 2．知道角的度量单位，并能进行单位的转换． 过程与方法：1.经历从现实生活中认识角的过程．通过观察、操作培养学生的观察能力和动手操作能力。 2.采用自学与小组合作学习相结合的方法，培养学生主动参与、勇于探究的精神。 情感、态度与价值观：善于把角的知识与现实生活相联系，用角的知识解释生活中的一些现象． 二、教学重点：1．角与角的相关概念；2．角的度量单位以及单位之间的换算． 三、教学难点：由于角的度量单位是60进制，所以角的单位换算是本节的难点． 四、教学过程： （一）新知研讨 1、图中的点A，B，C表示足球比赛中3个不同的射门位置。[来源:学.科.网Z.X.X.K] （1）先估测图中所示各个角的大小，再用量角器量一量 比较它们的大小。 （2）与同学交流度量角的方法。 （3）如果射门角度越大，则进球机会越大。 A 请指出图中哪一点射门最好。 C 2、回顾小学里学过的角的概念： B (1)角是一个几何图形，请大家说说看，角是由什么图形构成的？ (2)从图形的变化看，角可以看成是怎样变化形成的？ 3、我们怎样表示角呢？请同学们分别写在相应角下。 4、(