汽车维修工技师论文汽车修理技师论文：汽车检测与维修专业工学结合模式的实践与思考[精品论文].docVIP

汽车维修工技师论文汽车修理技师论文： 汽车检测与维修专业工学结合模式的实践与思考 ［摘 要］ 构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化的专业课程体系，是我国职业教育改革与发展的关键问题，是新形势下职业教育改革的重要方向，是加快职业教育发展的根本出路。本文讨论了高职院校实施工学结合人才培养模式，切合实际的理念，结合我校汽车检测与维修专业实施工学结合的具体措施，分析了在实际运作过程中存在的问题，并提出了个人的一些看法，以期改革以课堂为中心的传统教育模式，加强学校与企业、社会的合作，培养复合型汽修人才。 ［关键词］ 高职教育工学结合实践思考 1、工学结合的实施 工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式，就是工作与学习交替进行，一个星期几天学习几天工作的或每天半天学习半天工作等。无论是什么形式，他们的共同点是学生在校期间不仅学习而且工作。这里的工作不是模拟的工作，而是与普通职业人一样的有报酬的工作，因为只有这样，学生才能真正融人到社会中得到锻炼。工学结合教育模式给学生带来以下几方面的利益： (1)使学生将理论学习与实践经验相结合，从而加深对自己所学专业的认识；(2)使学生看到了自己在学校中学习的理论与工作之间的联系，提高他们理论学习的主动性和积极性；(3)使学生跳出自己的小天地，与成年人尤其是工人接触，加深了对社会和人类的认识，体会到与同事建立合作关系的重