【新步步高】高二历史岳麓版必修三同课异构课件:第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 2 [ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-07 发布于山东
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【新步步高】高二历史岳麓版必修三同课异构课件:第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 2 [ 高考].ppt

【新步步高】高二历史岳麓版必修三同课异构课件:第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 2 [ 高考].ppt

1、“希腊神与人同形同性,以人为神的形象,以人的精神承认为神”。与此现象直接相关的因素是希腊 A. 民主政治发达  B. 人文思想盛行 C. 受东方文化影响 D. 商品经济发达 2、古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”,发展到“美德即知识”,体现了 A.进一步强调人的价值 B.赞美人的智慧与力量 C.判断是非善恶的依据发生了根本变化 D.由强调感性到强调理性 3、古希腊哲学中人文精神的基本内涵是什么?[来源:学_科_网] 以人为本,洞察宇宙,探索人生,强调人的价值、人的决定作用。 4、2006年美国《思想之林》杂志评选“十个人类有史以来最伟大的国家”。排在前四位的国家当选的理由分别是“创造了现在的西方社会”、“创造了现代世界”、“世界历史上最富有、最强大和最有影响力的国家”、“曾经是世界强国,未来也会成为超强国家”。其对应的国家分别是 A.希腊、英国、美国和俄罗斯 B.意大利、美国、英国和中国 C.意大利、英国、美国和中国 D.希腊、美国、英国和俄罗斯 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 课标要求:知道薄伽丘等人的主要作品,认识文艺复兴时期人文主义的含义 指______世纪早期_____

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