五年级数学第五单元分数加减法精练0506.docVIP

分数的加法和减法复习与整理 一、填空。 （1）分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。 （2）的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。 （3）同分母分数相加减，分母不变，只把（ ）。 （4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。 （5）48分钟＝（ ）小时 75厘米＝（ ）米 （6）0.5里面有5个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）； 0.07里面有7个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）； 0.020里面有20个（ ）分之一。它表示（ ）分之（ ）。 （7）米比（ ）米短米 比米长米的是（ ）米。 （8）分数单位是的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。 二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。 （1）分数减法的意义与整数减法的意义不同。（ ） （2）分数单位相同的分数才能相加减。（ ） （3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（ ） （4）整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（ ） （5）一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。（ ） （6）1－＋＝1－1＝0（ ） 三、计算。 1、直接写出得数。 ＋＝ ＋＝ －＝ ＋＝ ＋＝ －＝ －＝ －＝ ＋＋＝ 1－－＝ ＋＋＝ －＋＝ 2、解方程。 (1) 2x－8.05＝16.05 (2) x＋＝ (3) x＋ ＝2 (4) x－＝ 3、列式计算。 （1）与的差比与的和少多少？ （2）一个数加上，再减去，结果是，求这个数是多少？（用方程解） 四、应用题。 （1）一个长方形长是米，宽是米。它的长比宽多多少米？周长是多少米？ （2）一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下全长的几分之几？剩下的比用去的少几分之几？ （3）小萍做语文作业用了小时，做数学作业比语文作业少用小时，他做这两种作业一共用了多少小时？她能在一小时之内完成这两项作业吗？ （4）筑路队修一条公路，第一周修了千米，比第二周少修千米。两周一共修了多少千米？ （5）一个建筑队原计划七月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米。实际超过计划多少千米？ （6）甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？ （7）有三根跳绳，第一根比第二根短米，第三根比第二根短米。问第三根和第一根跳绳哪个长？长多少米？ （8）一批树苗，五年级第一天栽了全班的，第二天比第一天多栽了总数的。剩下多少没有栽？ （9）三个小沙包，第一个重千克，比第二个重千克,比第三个轻千克，三个沙包共重多少千克？ （10）一根电缆剪去米，再接上米后，长是2米。问这根电线原来有多少米？ （11）有两根同样长的绳子，第一根剪去米，第二根剪去米，余下的绳子长米。那么第一根绳子余下多少米？ （12）的分子增加6后，要使分数的大小不变，分母应该增加多少？