六上14周教案.docVIP

__14_周__1__ 教学内容 整理和复习 第1课时 课型 复习 电教 使用 多媒体 教学目标 1．通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。 2．掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。 教学重点难点 教学重点：熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。 教学难点：百分数意义的理解。 重点环节设计 设计意图 教 学 过 程 一、基本练习： 1．完成下面表格。 小数 0.16 分数 百分数 24.5% 0.9% 2．只列式，不计算。 （1）40占50的几分之几？ （2）50是40的百分之几？ （3）5比8少百分之几？ （4）8比5多百分之几？ 二、知识梳理： 1．百分数和分数在意义上有什么不同？百分数写法有什么特点？ 2．说一说百分数和小数互化的方法，百分数和分数互化的方法？ 3．求一个数是另一个数的百分之几的应用题用什么方法解答？ 如：甲数是200，乙数是150。 （1）甲数是乙数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。 （2）乙数是甲数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。 （3）甲数比乙数多百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”