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圆与方程综合题型
全方位教学辅导教案
学科: 数学 任课教师: 授课时间:2014年5月 日 (星期 )
姓名 性 别 年 级 总课时: 第 次课 教学
内容 圆与方程综合题型 教学目标 掌握圆与方程各种综合题型,
提高解题能力。 学生表现 下节计划 签字 教研组长: 学生: 家长:
教
学
过
程
针
对
性
授
课
求方程题型
1、 (1)已知三条直线两两相交。求过这三个交点的圆的方程。
(2) 过圆(x-1)2+(y-1)2=1外一点P(2,3),向圆引两条切线切点为A、B. 求经过两切点的直线方程.
,直线AB与圆相切。
(1)求证: (2)求线段AB中点M的轨迹方程。
3.已知圆C:及直线.
(1)证明:不论取什么实数,直线与圆C恒相交;
(2)求直线与圆C所截得的弦长的最短长度及此时直线的方程.
(3)设点A是圆C上的动点,PA是圆的切线,且|PA|=1,求P点的轨迹方程。
存在性题型
1、在平面直角坐标系中,已知圆 的圆心为,过点且斜率为的直线与圆相交于不同的两点.
(Ⅰ)求的取值范围;
(Ⅱ)以OA,OB为邻边作平行四边形OADB,是否存在常数,使得直线OD与PQ平行?如果存在,求值;如果不存在,请说明理由.
2、已知圆O:,圆C:,由两圆外一点引两圆切线PA、PB,切点分别为A、B,满足|PA|=|PB|.
(Ⅰ)求实数a、b间满足的等量关系;
(Ⅱ)求切线长|PA|的最小值;
(Ⅲ)是否存在以P为圆心的圆,使它与圆O
相内切并且与圆C相外切?若存在,求
出圆P的方程;若不存在,说明理由.
3、已知圆与圆
(1)求两圆的公共弦长
(2)若圆恰有2个点到直线的距离都等于1,求的取值范围
(3)已知点,,,点在圆上运动,求的最大值与最小值.
4、如图,在平面直角坐标系中,方程为的圆的内接四边形的对角线和互相垂直,且和分别在轴和轴上 .
(1)求证:;
(2)若四边形的面积为8,对角线的长为2,且,求的值;
(3)设四边形的一条边的中点为,且垂足为.试用平面解析几何的研究方法判断点、、是否共线,并说明理由.
5.在直角坐标系xOy中,以O为圆心的圆与直线x-y=4相切.
(1)求圆O的方程;
(2)圆O与x轴相交于A、B两点,圆内的动点P|PO|2=|PA||PB|,求·的取值范围.1、已知点A(4,1),B(0,4),在直线L:y=3x-1上找一点P,求使|PA|-|PB|最大时P的坐标。
2、光线由点C(3,3)出发射到直线L:y=3x-1上,已知其被直线L反射后经过点A(4,1),求反射光线方程。
,的距离比为
(1)求点的轨迹C的方程
(2)过点作轨迹C的切线,求切线方程
2、求最值问题:已知实数 x , y 满足方程x2+y2-4x+1=0.
(1) 求的最大值和最小值; (2)求y-x的最小值;(3)求x2+y2的最大值和最小值.
3.设、分别为不等边的重心与外心、且平行于 轴
(1)求点的轨迹的方程
(2)是否存在直线过点并与曲线交于、两点且以为直径的
圆过坐标原点若存在求出直线的方程若不存在请说明理由
课
后
作
业
1.求与直线相切圆心在直线上且被轴截得的弦长为的圆的方程
2、设O为坐标原点,曲线x2+y2+2x-6y+1=0上有两点P、Q,满足关于直线x+my+4=0对称,又满足·=0.(1)求m的值;(2)求直线PQ的方程.
3、圆内有一点P(-1,2),AB过点P,
若弦长,求直线AB的倾斜角;
②若圆上恰有三点到直线AB的距离等于,求直线AB的方程.
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1
y
x
第20题
P
B
A
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