小升初送给六年级毕业班的学生.docVIP

小升初.送给六年级毕业班的学生 又是一年升学季，至此紧张的日子，面对又一批小学毕业的孩子们，作为一名中学老师想告诉你……? 心理素质的成长 ? ?? ???我未来亲爱的朋友们，?你即将成为一名中学生，所以对你的称呼有所改变，我没有称呼你“孩子”，因为你已经不是孩子，小学里老师和你交流把你当做孩子来看待，可是中学老师的我们不会这样。等你八年级的时候，和老师一样高，我们是朋友，我们是平等的、和谐的闺蜜关系；等到你九年级的时候，老师要仰头和你聊天，那个时候，出门在外，老师还需要你的保护呢，所以我不能把你看做孩子。你需要强大起来，不仅仅是身体，还有心理，你的心理素质要慢慢的成长。 你要学会换位思考，做一个受欢迎的人；你要有话好好说，和家长、老师、同学沟通从“心”开始；你要心怀感恩之心，与爱同行；你要控制好自己的情绪，快乐真的狠简单；你要珍惜自己的生命，生命如花，如此脆弱，如此宝贵；你要向虚荣说拜拜，告别嫉妒；你要善于发现未知的自己，认识自己，接纳自己，当然包括你的优点也有不足，做自己，很幸福；你要合理规划好时间，养成良好的学习习惯；你还要举止投足显文明，做一名优雅、帅气的中学生；你要远离不良网络，做到绿色上网；青春期的你还会有不能说的秘密，没有关系，老师理解你，老师和你一样大时也会遇到这般美丽的困惑，不过老师想告诉你：花开应有时，酸酸甜甜的味道很好，但是我们要谨慎品尝；还有，老师想偷偷和女生聊聊，你长大了，越来越漂亮，可是我们要学会爱惜自己，社会的复杂可能会让你受到伤害，所以当有异性接触你身体的时候，你要学会机智应对，保护自己；好吧，我不等不还要说到学习，因为学习是你的职责，也是你的义务，你需要给学习找个理由，你需要培养自己的注意力，一心一意方能成功；你还要关注记忆力的培养，记忆真的是有技巧的；你要分分秒秒、时时刻刻为中考做准备，虽说现在对你说很残忍或者你压根对中考没有概念，但是老师还是要提前告知你。但是老师还想说，你的成绩和心理健康相比，老师更希望你拥有一个好的性格，做一名快乐、幸福的中学生。 好吧，老师祝福你快快乐乐的成长！ 学习习惯的养成 ? ?我未来亲爱的朋友们，学习这个话题，我们要单独聊聊，因为老师告知你的东西，对你的学习会有很大的帮助，每个老师都会引导学生养成一套学习习惯，不同的老师要求有所不同，但是每个老师对你提出来的建议都是他们多年的经验之谈。那么我现在聊聊 “善用双色笔”这个习惯。 ? ?? ? 所谓双色笔，就是要准备两种颜色的笔，比如蓝色笔用来写作业，可是老师讲解时要用红色笔改正错题及记录下老师讲的重点内容。红色笔一是醒目，二是是你考试复习时最宝贵的资料。你知道吗？七年级一个学期做的卷子和各种资料可能比你小学六年的都要多，所以在考试前，你想把所有的资料、课本都复习一遍显然是不可能。而如果你平时善于用红笔记录自己的错题和重难点的话，考试前你只需要把资料上所有红笔标注的部分认真复习一遍就可以了。说到此，再说另外一个习惯，就是整理好自己的学习用品，刚才说了上初中后会有大量的卷子，那么这些卷子做完讲完肯定是不能丢掉的，你需要分学科整理好用夹子按照顺序整理好，如果想再仔细点，可以给每个卷子按照发放的先后顺序编号，这样会更有利于你的复习。（老师们印卷子时不妨也可编号，这样期末复习时，如果要强调哪些题目也很便于学生寻找）　 ? ?? ???这仅仅是一个例子，很多习惯入学后，各科老师都会慢慢的告诉你。比如说有条理的放好自己的学习用具，书包存放的书本有一定的次序等等，东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同时，学习习惯的养成是需要一个过程，我们要有耐心和信心。 ??好吧，老师告知你的学习习惯，谁先养成，谁先受益，并且受益越大。 思维习惯的改变 ? ?? ???我未来亲爱的朋友们，养成好的学习习惯是迈向成功的一大步，可是要想拥有优异的成绩，还要改变一下学习的思维习惯。 ??比如说，小学在面对应用题时，都是采用列算式的方法，每个算式具体代表什么含义，多数是不在乎的，只要答案正确即可，可中学部一样，中学更多关注的是你思考的过程，并且多数题目都是以方程的思想来解决，即便有时需要列算式，也需要写明白每个算式表示的意义，如果还像小学简单列几个式子肯定是没分的。 ??还有，参加奥数辅导的同学们，很多难题你们都见过，你们会利用很离奇的思考方式做出来，小学老师可能会鼓励你真聪明，可是中学老师不赞成你这样做，因为你的这种方法可能仅仅是在这种特殊情况下恰好可以使用，可是老师告诉你看到这个题目时用的方法是“万能法”，可能没有你的简单，但是拿到这个题目就是要有这样一种思维习惯，就像我们七年级时看到证明两个角相等时，我们要根据条件想到平行、全等（两个三角形）、等腰（一个三角形）等等。这些老师告知你的思维习惯要牢记在心，而只有牢记这些基础的思维方