云南省昆明市西山区团结民族中学2017年九年级物理全册 第13章 第2节 科学探究 物质的比热容学案1（无答案）（新版）沪科版.docVIP

第二节 科学探究：物质的比热容（1） 第一标 设置目标 【课堂目标】 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。尝试用比热容解释简单自然现象。 2、通过探究与交流，能将自己的见解公开并有与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神． 【课堂准备】 两个相同的加热器、两支温度计、两个大烧杯、搅拌器、水、煤油 第二标 我的任务 时间25分钟,先自主学习,再进行小组合作,问题汇集,展示点评,教师点拨. 【任务一】(20分钟) 一、探究物质吸热多少与物质质量的关系 回忆收集的信息，同样烧开一壶水和烧开半壶水哪个时间长？ 物质吸热的多少与_______有关，________越大，吸收的热量越多 二、探究物质吸收热量的多少与升高温度的关系 回忆收集的信息，让同样质量的水温度升高10℃和20℃，哪个吸热多？ 物质吸热的多少与_______有关，_______越高，吸收的热量越多。 （温度变化用△t表示） 三、探究物质吸热的多少是否与物质种类有关？ 1 提出问题：你认为物质吸热的多少还与什么因素有关? 2 猜想与假设：根据你的生活经验，提出你的猜想 3 制定计划和设计实验 (1)讨论：要探究物质吸热的多少是否与物质的种类有关， 应保持_______和_______不变，改变_______，比较_______。 （2）根据以上思路，设计实验 (1)实验中，为什么要用相同的加热器？吸热的多少通过什么来体现？ (2)在实验中要测量哪些物理量？怎样测量？ 进行实验，收集数据 （2）你知道为什么沙漠地区昼夜温差大吗？ 【方法提示】 应用比热容的物理意义思考 第三标 反馈目标(15分钟) 分值：8分； 学成情况： ；家长签名： 【当堂检测】(10分钟) 1.海南岛四面环海，从我们所学的知识可知，海南岛一年四季的气温或早晚的气温应比内陆地区变化要 （填“大”或“小”），这都是因为水的 比泥沙要大的缘故。 2．一杯酒精倒掉一半，剩下另一半时（ ） A．比热容变为原来的一半 B．比热容不变 C．比热容变为原来的二倍 3．在相同的日光照射下，沙地比水田的温度升高得快，主要是由于（ ） A．沙地吸收的热量多 B．水田不容易吸收热量 C．沙地和水田的质量不一样 D．水的比热容大，在吸收相等的热量后，升高的温度比沙地少，则水田温度升高得慢 4．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：　（1）分析比较_________（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．（2）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与____有关系烧杯号 液体 质量／初温／℃ 末温／℃ 加热时间／1 水 30020 30 12 2 水 150 20 306 3 煤油 300 20 30 6 4 煤油 300 20 25 3