开创大一统基业.docVIP

秦始皇开创大一统基业 B9组 一、课程标准 二、教材分析 本课主要介绍了秦始皇灭六国，实现了全国统一，建立起了中国历史上第一个统一的中央集权帝国，实现了统一多民族国家的建立，先开了中国历史新的一页。秦始皇在中央设立丞相、太尉和御史大夫，在地方设立郡县制，开创了中央集权的官僚体制。秦始皇通过统一全国的文字、货币和度量衡，大修驰道，“焚书坑儒”来加强思想控制等措施来推进统一，对于后代产生很大的影响。本课为整个单元的开篇讲述奠定了基础。 三、学情分析 本次上课的学生为C类（普通农村中学），相对来说学生的历史知识较弱。对于秦始皇开创统一基业的历史大多是从课外读本或者电视剧中了解，虽然对一些历史事件有认识，但是学生知道的并不是真实的历史，也不大了解这些历史事件的过程和意义。因此，在授课过程中要让学生明白真实的历史和影视剧的区别，同时也能够学习到分析历史事件和人物的方法。 四、教学目标设计 1 知识与技能 ①学生能够完整陈述三公九卿制和郡县制的具体内容和历史意义。 ②学生能够列举出秦始皇为推进统一的具体措施及其意义。 2 过程与方法 学生加深对于课文内容的阅读和探究，掌握正确评价历史事件和人物的方法。 3 情感、态度与价值观 结合实际，学生能知道秦朝建立“大一统”国家对于后世的重要影响，肯定秦始皇在这方面的功绩，能够正确评价秦始皇。 五、教学重难点 1 教学重点：秦巩固统